第一学期学校工作计划

概要：脚踏实地抓管理凝神聚力抓质量 －－东坝中心小学20xx—20xx学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生为宗旨”为目标，坚持“全面育人，狠抓质量，打造品牌，均衡发展”的办学思路，强化管理，规范办学，狠抓质量，整体提高，努力实现整体工作再上一个新台阶。二、办学特色 突出实践能力的培养，重视学生的可持续发展。三、工作总目标 以完成校长任期目标任务为目标，具体做到：1、立足课堂教学，积极推进新课程改革，努力提高教育教学质量，为全面实施课程改革打下坚实的基础。2、狠抓常规管理，走特色办学之路，重视学生的可持续发展，学校办学水平评估良好等级以上；3、抓好百家优美校园和平安校园的创建工作，力争高标准通过验收；4、以20xx年争创江苏省实验小学为目标，扎实开展学校各项工作，不断提高学校管理水平。四、工作思路站在教育发展的新起点上，以更加开阔的眼界、更加开阔的思路、更加开阔的胸襟来拓展解放思想的新空间，多做暂时有议论

脚踏实地抓管理　凝神聚力抓质量
                 －－东坝中心小学20xx—20xx学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生为宗旨”为目标，坚持“全面育人，狠抓质量，打造品牌，均衡发展”的办学思路，强化管理，规范办学，狠抓质量，整体提高，努力实现整体工作再上一个新台阶。
二、办学特色
 突出实践能力的培养，重视学生的可持续发展。
三、工作总目标
以完成校长任期目标任务为目标，具体做到：
1、立足课堂教学，积极推进新课程改革，努力提高教育教学质量，为全面实施课程改革打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，走特色办学之路，重视学生的可持续发展，学校办学水平评估良好等级以上；
3、抓好百家优美校园和平安校园的创建工作，力争高标准通过验收；
4、以20xx年争创江苏省实验小学为目标，扎实开展学校各项工作，不断提高学校管理水平。
四、工作思路
站在教育发展的新起点上，以更加开阔的眼界、更加开阔的思路、更加开阔的胸襟来拓展解放思想的新空间，多做暂时有议论但经得起实践检验的事多做眼前利益不明显但有利于长远发展的事，多做看似不可能但经过努力完全有可能的事。
五、学期主要工作
(一)切实加强和改进德育工作，提高教师队伍素质
目标：深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
措施：
1、重教师师德修养的学习，规范教师的师德行为。针对上学期出现的有关情况，加强制度建设，坚持每周的政治学习制度，提升全体教职员工依法从教、知法守法的自觉性。
2、德育工作中切实加强教师师德学习，以“学为人师、德为世范”为准则，弘扬爱岗敬业的良好风尚。
3、坚持校务公开工作，切实加强教育行风建设，进一步提高广大教职员工的主人翁精神。
4、设立“青少年维权信箱”，每学期第二周的“法制教育周”要组织开展好法制教育活动。
5、加强德育队伍建设，建立健全法制教育的领导机构，校外辅导员的作用要进一步发挥、加强，学校将继续聘请法制副校长孔顺头同志为全体师生作一到二次专题报告。
6、加强活动建设，通过开展“学规范、记规范、守规范”活动，培养学生良好的基础文明习惯。
7、加强班集体建设，促进师生在班集体建设过程中国共产党同进步。
8、建立教职工和学校中层干部校内绩效考核机制。按照“多劳多得、优劳优酬”的原则，学校自筹奖金和财政定量补助中考核部分将捆绑发放，确保一线教师多贡献、高待遇。对乐于奉献、德范双馨、成绩突出的教师，学校给予表彰奖励，并在年度考核、职评、进修、外出考察和竞岗中给予优先。
（二）注重教师专业水平的发展，努力提高新课程的实施水平
目标：教育质量、办学水平的竞争，关键取决于教师素质的竞争。目前，我校教师队伍的现状是数量足够，质量有待进一步提高。近几年骨干教师的数量增加不快，有逐渐落后于兄弟校的趋势，广大教师的教学理念需进一步提升，课堂教学能力须进一步提高。今年学校以“人才强教”为学校战略核心，从“五抓”入手，实现师资队伍建设新的突破。
措施：
1、利用暑假期间完成三件重点工作：
（1）组织教师进行了为期四天的校本培训学习；
（2）召开教职工代表大会，通过相关教育教学管理制度；
（3）完成教职工的竞聘上岗与班主任竞聘工作。
2、开学前邀请研训中心有关专家来校作教学指导。
3、加快名教师、骨干教师的培养力度。
A、评选学校、镇级骨干教师。构建校级——镇级——县级——市级骨干教师梯队网络。
B、制定对镇级、校级骨干教师的考核章程，实施相应的津贴制度。
C、加大对申报县优岗教师的考核和申报县优秀班主任教师的监督力度，充分发挥县级学科带头人、县优秀青年教师、县优秀班主任的龙头作用，通过上示范课、公开课、作讲座等形式带动全体教师专业水平得到提高。
4、注重对青年教师的培养和使用，鼓励青年教师不断提升学历水平。
5、切实发挥好学科教研组的作用，以数学教研组为龙头，认真开展好各学科的研训工作。
6、对完小青年教师给予充分关注。对完小青年教师提供学习和进修的机会，确保他们不落伍。
7、认真制定教师校本研训工作计划。
8、加强班主任队伍建设，努力培养出一支优秀的班主任队伍。
（三）全面提升学生的素质，培养合格加特长的学生
目标：促进学生全面发展，培养健全人才
措施：
1、重视学生成长记录袋的使用，继续对学生评价方式方法上作探索。
2、继续在培养学生的创造性学习、自主性学习和探究性学习能力上作努力。
3、充分发挥少先队的主阵地作用，注重培养学生养成良好的行为习惯。
4、培养学生的崇实精神，教育学生做个脚踏实地、勤奋学习的好孩子。
5、注重学生个性的发展，正常开展兴趣活动小组。
6、开展形式多样的队活动，寓教育于活动之中。
（四）打造学校特色，实施素质教育
目标：以学校特色建设为契机，体现东坝中心小学办学亮点，扩大学校影响力。
措施：
1、努力争创特色学校。要继续积累资料，全面展示学校教育内涵。以活动的形式在学生的落脚点上作研究，在展示学生的成果上作努力，提高学生参与各项竞赛的获奖力度。
2、对假期编写好的校本教材——《我的成长脚印》（低中高年级版《我与生活》、《我与家园》、《我与社会》），尝试使用好。
3、通过省市级“十一五”课题的研究工作从理论上对学校特色建设工作实施理论支撑。
4、注重内部学习资料《教师参考》的编辑使用，力争做到两月一期。
5、做好学校一年级小班化开设准备工作，探索小班化教学工作的新思路、新模式。

[1] [2]  下一页