概要:(四)认真查摆和剖析自己在党性党风方面的主要问题,并认真查找了存在问题的主要根源在"三讲"教育中,紧密联系1992年以来学校发展改革的实际和自己思想实际,按照国防科工委党组提出的要解决的五个方面问题,冷静思考,深刻反思在党性党风方面,在影响学校改革发展方面存在的突出的问题。努力做到查摆问题不怕丑,触及思想不怕痛。在我们剖析材料中查找了五个方面的问题根源,即:一是深刻认识工会、教代会的性质、作用,全面履行工会的四项职责和教代会的四项职能;二是对学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论缺乏自觉性;三是群众观点不强,在贯彻全心全意为人民服务的宗旨方面,存在着较大差距;四是工作作风欠扎实,缺乏敢于负责和勤勉敬业的精神;五是廉政自律方面有时要求不严。 问题的重要根源是:一是理论学习缺乏紧迫感、自觉性和系统性;二是精神状态不振,没有牢固树立起全心全意为人民服务的思想;三是不善于从 讲政治的高度去认识和解决问题;四是对于市场经济对人们的思想、观念、道德情操以及价值观、行为准则带来的影响缺乏足够认识,因此难以应付;五是忽视思想道德的修养,对党风廉政建设缺乏足够的认识
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讲政治的高度去认识和解决问题;四是对于市场经济对人们的思想、观念、道德情操以及价值观、行为准则带来的影响缺乏足够认识,因此难以应付;五是忽视思想道德的修养,对党风廉政建设缺乏足够的认识。
(五)通过广泛开展谈心交心,开展批评与自我批评,过了一次高质量的民主生活会,受到了一次严格的党性党风锻炼
按照党委的要求,在"三讲"教育中与处级干部交流、谈心15次,与领导班子成员每个人都进行了认真的谈心交心。通过谈心交换意见,沟通了思想,融洽了感情,增进了团结。在广泛开展谈心的基础上,认真
二是要深入基层,深入教职工群众中去。做细致的调查研究,倾听群众的呼声,了解教职工的意愿,最先发现教职工的创造性实践的火花,最快把握教职工带有倾向性的思想动态。为党政正确决策提供信息和依据,才能承担起代表和维护的重担,成为党联系群众的桥梁和纽带。 三是要加强团结。团结就是力量,团结起来才有凝聚力和战斗力。工会主席必须在讲大局、讲原则的前提下,同时做好两个方面的团结工作。一是加强与各级党政部门的联系和沟通,主动争取党的领导和行政的支持,为开展工会工作创造一个良好的外部环境。二是要搞好工会组织内部的团结,加强校、院(系)两级工会组织之间、工会各部门之间的协调和配合,互相学习,凝聚力量,形成合力。讲团结就是讲政治,就是讲党性.
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