中小学课堂教学评价实施方案

概要：老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。 老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探究和理解。 老师提问有吸引力，同学之间围绕问题开展讨论、交流，合作学习。 课堂中老师能照顾到每一个同学的学习和反映，平等对待同学。 老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使们学习更有信心。 老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范。 老师重视直观教学(实验演示)现代教学手段运用熟练。 备注 本评价量表采用等级量化评价办法，总分100分，评价等级分为很满意、满意、基本满意、不满意，由学生评定。各项学科获总分90分以上很满意，89-80分为满意，70-60为基本满意，60分以下为不满意。 合计 总分 我想对老师说的话 我最欣赏的方面： 我觉得不满意的方面： 我的建议： 《中小学课堂教学评价实施方案(第4页)》出自：www.88haoxue.com上一页 [1] [2] [3] [4]

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老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。        
老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探究和理解。        
老师提问有吸引力，同学之间围绕问题开展讨论、交流，合作学习。        
课堂中老师能照顾到每一个同学的学习和反映，平等对待同学。        
老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使们学习更有信心。        
老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范。        
老师重视直观教学(实验演示)现代教学手段运用熟练。        
备注 本评价量表采用等级量化评价办法，总分100分，评价等级分为很满意、满意、基本满意、不满意，由学生评定。各项学科获总分90分以上很满意，89-80分为满意，70-60为基本满意，60分以下为不满意。 合计        
总分  
我想对老师说的话 我最欣赏的方面：
我觉得不满意的方面：
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