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中学教学常规管理制度

[10-20 23:51:52]   来源:http://www.88haoxue.com  规章制度   阅读:680

概要:6、 期中、期末考试可采取教研组、年段命题,分题流水评卷以检查衡量教学效果,但要注意科学命题,认真审核,严加保密。7、 考试方式要统一,师生都要严格遵守考场规则,对于违纪作bi的学生,应及时严肃批评教育和处理。8、 各年段各科单元考要统一进行,同时应做好必要的课堂小测与课堂练习。9、 各类考试都要求教师认真评卷,及时发回,认真进行讲评,并做好质量分析和查缺补漏工作。要认真督促学生订正试卷,认真总结教学中存在的问题,不断改进教学方法。五、 教书育人、为人师表、以情促教:教师言行举止应作为学生的表率。学生的缺点,教师要热情诚恳地劝导和严肃耐心地批评教育,不应放任自流,也不应嘲笑、讽刺、挖苦学业生,严禁体罚和变相体罚,不得驱赶学生出课堂。不论上课还是自修,教师不得看书报、抽烟、带小孩、打毛线、接电话、接待客人等。六、 注重教科研工作制度化:1、 教师要加强理论学习研讨,提高理论实效,积极参加上级组织的继续教育培训,交流学习心得,了解教育教学动态。2、 加强教师队伍建设,提高教育教学

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6、        期中、期末考试可采取教研组、年段命题,分题流水评卷以检查衡量教学效果,但要注意科学命题,认真审核,严加保密。

7、        考试方式要统一,师生都要严格遵守考场规则,对于违纪作bi的学生,应及时严肃批评教育和处理。

8、        各年段各科单元考要统一进行,同时应做好必要的课堂小测与课堂练习。

9、        各类考试都要求教师认真评卷,及时发回,认真进行讲评,并做好质量分析和查缺补漏工作。要认真督促学生订正试卷,认真总结教学中存在的问题,不断改进教学方法。

五、   教书育人、为人师表、以情促教:

教师言行举止应作为学生的表率。学生的缺点,教师要热情诚恳地劝导和严肃耐心地批评教育,不应放任自流,也不应嘲笑、讽刺、挖苦学业生,严禁体罚和变相体罚,不得驱赶学生出课堂。

不论上课还是自修,教师不得看书报、抽烟、带小孩、打毛线、接电话、接待客人等。

六、   注重教科研工作制度化:

1、        教师要加强理论学习研讨,提高理论实效,积极参加上级组织的继续教育培训,交流学习心得,了解教育教学动态。

2、        加强教师队伍建设,提高教育教学质量。

3、        抓好立项课题研究,积极开展课题研究。

(1)  抓好立项课题的研究,认真做好制定计划、过程管理、阶段小结工作。

(2)  围绕新课程改革重新制定新的课题,借助新课题推进新课程,推动学校教学开展。

(3)  要求课题组成员围绕课题上好研讨课,大家共同听课、评课并进行反思,以提高教科实效。

4、        教研组活动每周安排一次,教研组长必须做好有关教研组的各项

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