学校管理-实验小学安全工作实施细则（试行）

概要： 实验小学安全工作实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为加强学校安全工作，促使学校安全工作管理规范化、制度化，确保师生平安，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和相关法律、法规及有关规定，结合学校实际，特制定本细则。 第二条 学校安全应坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，按照高度重视、落实责任、突出重点、严格监管、不断整改、注重教育的工作思路，把保障学校和师生安全作为学校工作的第一要务，抓紧抓实，防止各类安全事故发生。 第三条 学校的校舍、场地及其它教育教学设施和生活设施应符合安全标准。教育行政部门应当加强此项工作的管理，指导学校积极采取预防措施，督促落实各项设施符合安全标准。 第四条 学校应当对师生进行经常性的安全教育。 强化学生的安全教育。针对学生的年龄、性别及身心发展特点，开展提高学生认知能力和法律行为能力的安全教育。应开展系列安全教育演练活动，增强学生对安全隐患的预见和解除能力，提高学生自救、自卫、自护的能力。 注重教

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    实验小学安全工作实施细则（试行）
     第一章   总   则
     第一条 为加强学校安全工作，促使学校安全工作管理规范化、制度化，确保师生平安，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和相关法律、法规及有关规定，结合学校实际，特制定本细则。
     第二条 学校安全应坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，按照高度重视、落实责任、突出重点、严格监管、不断整改、注重教育的工作思路，把保障学校和师生安全作为学校工作的第一要务，抓紧抓实，防止各类安全事故发生。
     第三条 学校的校舍、场地及其它教育教学设施和生活设施应符合安全标准。教育行政部门应当加强此项工作的管理，指导学校积极采取预防措施，督促落实各项设施符合安全标准。
     第四条 学校应当对师生进行经常性的安全教育。
     强化学生的安全教育。针对学生的年龄、性别及身心发展特点，开展提高学生认知能力和法律行为能力的安全教育。应开展系列安全教育演练活动，增强学生对安全隐患的预见和解除能力，提高学生自救、自卫、自护的能力。
   注重教师的师德教育。坚持开展“树师风、扬师德、铸师魂”教育活动，引导教师自觉执行师德规范，增强关爱学生的责任感，建立和保持和谐的师生关系。禁止以在校中小学生为对象进行有偿家教；禁止歧视差生；禁止向学生家长索要财物、吃请或变相索要财物；禁止侮辱学生、体罚打骂或变相体罚学生；禁止乱发资料、乱办班、乱收费，保障学生的身心健康。
   加强师生国家安全教育，提高国家安全意识。
     大力开展各种形式的安全教育，形成人人讲安全、人人注意安全的氛围。
     第二章   安全常规管理
     第五条 学校应加强对安全工作的领导，建立安全工作领导机构和工作机制，把安全工作纳入学校工作的总体安排，定期研究安全工作；将安全工作与教学等工作同布置、同落实、同总结、同考评。强化安全目标管理工作，实行安全工作目标责任制，逐级落实安全工作责任制。学校校长是安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责；学校分管领导为第二责任人，具体抓安全工作并负直接领导责任；安全工作干部负具体组织实施安全工作的责任。要形成“安全工作人人有责”的格局，所有教职员工都要对与己职责相关的安全工作负责。
     第六条 学校应加强班级安全管理工作。班主任应对本班学生安全负责，各任课教师应主动配合班主任，做好班级的安全管理及学生安全教育工作；各班应设立学生安全委员，并充分发挥其在班级安全管理中的作用。要加强学生参加校内集体活动的组织与管理。要加强对学生春季预防流行疾病、夏季游泳、冬季防火等具有季节性特点的安全教育，并制定有效的防范措施。
     第七条 学校要加强接送学生的安全管理，有效防范各种安全事故。
     要做好中、小学生上学、放学的安全组织工作。
     第八条 学校应建立安全防范网络，实行24小时值班和进出校门登记制，保证安全信息渠道畅通，发现情况及时报告并处理；节假日及寒暑假，应实行领导带班制，由学校干部或教师值班。
     第九条 学校应实行安全隐患检查、登记、整改、销号制度。定期对消防、卫生、校舍（墙）及教育教学设施、器材、药品等进行检查，对发现的隐患逐个登记造册，并在规定期限内整改、消除隐患后销号。
     第十条 学校应建立重、特大安全事故预案制度，制定重、特大安全事故应急处理预案，并组织有关人员熟悉预案，明确任务和处置措施。
     第十一条 学校应加强对安全工作的档案管理。建立学校安全工作档案，完善安全工作台帐及档案制度建设。
     第十二条 学校应站在维护社会稳定的高度及时化解和消除矛盾。应做好矛盾排查工作，完善矛盾排查的信息渠道，及时了解矛盾的最新信息，建立矛盾排查机制，对各种矛盾进行分类处理。要由专人负责做好矛盾化解工作；对容易引发正常教学秩序和社会稳定的突出矛盾，学校应成立专班，拿出解决矛盾的具体措施及方案，积极做好化解工作，并将进展情况及时向上级部门报告。
     第三章   消防安全
     第十三条 学校应适时组织师生开展消防专业知识培训，通过授课、参观、报告、知识竞赛等形式，在师生中普及消防常识，增强消防意识和自防自救的能力。
     第十四条 学校应抓好教学楼、图书室、实验室、微机室等公共场所的消防安全检查工作，发现火灾隐患应及时整改，对于一时不能整改的重大火灾隐患，应及时上报。易燃易爆危险物品应严格管理，实行定点限量存放，专人看管，其贮存场所应符合防火防爆要求。
     第十五条 学校消防设施设备应符合消防技术规范要求，教学楼、校舍等公共场所的安全散通道及出口必须畅通，且设置符合要求的安全出口和疏散指示标志，严禁在通道或安

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www.88haoxue.com 全出口上设置栅栏门并上锁。
     第十六条 严禁乱接乱拉电线，严禁在教室、办公室、宿舍内生火取暖或擅自动火施工。
     第十七条 学校应制订切实可行的消防安全制度和操作规程，并使师生自觉遵守。制订灭火、应急疏散预案，每年组织师生开展灭火和应急疏散演练。
     第十八条 加强校办工厂和门点的消防安全工作，确保责任、制度、措施、奖惩四落实。
     第四章   卫生安全
     第十九条 学校须认真执行《学校卫生工作条例》，按规定设置医务（卫生）室，有条件的学校设立心理健康教育及个案咨询室，配备卫生工作人员，保健教师及心理教师，建立学生健康管理制度，抓好健康教育、心理教育及卫生防疫等各项工作。

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