第二批（乡镇）党员先进性教育活动的实施方案

概要： 7、组织认定。党支部召开支委会，根据民主评议的情况、征求到的意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，并报上级党组织审查。 8、反馈意见。经上级党组织审查后，党支部将评议意见向党员本人反馈，指出存在问题。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要认真开展批评教育，帮助他们提高认识，明确努力方向。党组织以一定方式将民主评议情况在一定范围内通报。 第三阶段：整改提高。时间1个月左右。从8月中旬开始到10月中旬结束。 本阶段活动要做到整改措施求"实"，整改效果求"优"，重点抓好五个环节。 1、制定方案。针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映出的问题，党员个人、党支部和镇党委政府班子要分别制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。 2、落实措施。围绕党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的问题，影响本部门本单位改革发展稳定的问题，以及单位内部管理方面存在的问题，党员和党组织要切实进行整改，让群众实实在在地感受到党员思想作风的变化和进步，感受

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   7、组织认定。党支部召开支委会，根据民主评议的情况、征求到的意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，并报上级党组织审查。
   8、反馈意见。经上级党组织审查后，党支部将评议意见向党员本人反馈，指出存在问题。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要认真开展批评教育，帮助他们提高认识，明确努力方向。党组织以一定方式将民主评议情况在一定范围内通报。
   第三阶段：整改提高。时间1个月左右。从8月中旬开始到10月中旬结束。
   　　本阶段活动要做到整改措施求"实"，整改效果求"优"，重点抓好五个环节。
   　　1、制定方案。针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映出的问题，党员个人、党支部和镇党委政府班子要分别制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。
   　　2、落实措施。围绕党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的问题，影响本部门本单位改革发展稳定的问题，以及单位内部管理方面存在的问题，党员和党组织要切实进行整改，让群众实实在在地感受到党员思想作风的变化和进步，感受到党组织解决突出问题的诚意和效果。党员领导干部的整改，要为普通党员作出表率。
   　　3、公布情况。制定整改措施和进行整改的情况要在一定范围内公布，充分听取群众的意见，自觉接受群众的监督。
   　　集中学习教育基本结束后，要用三个月左右的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作，具体要做好以下四项工作：
   　　1、进行一次“回头看”。对整改情况进行“回头看”，检查疏理问题，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；整改效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。
   　　2、开展“评先议后”活动。可结合开展“七·一”系列活动，对优秀党员进行表彰、表扬；对极少数党员存在的不符合党员标准的言行进行评议，帮助其找准问题，分析原因，鼓励其努力做合格党员。
   　　3、做好教育转化工作。对经教育不改、不符合党员条件的，根据党章有关规定，按照正常程序进行处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定给予纪律处分。对问题一时查不清楚的党员，不要急于进行处理，待问题查清后，再根据有关规定进行处理。
   　　4、建立健全规章制度。认真总结先进性教育活动的成功经验，并以制度的形式固定下来，长期坚持下去，同时进一步健全完善党员目标管理、民主评议党员等行之有效的党员教育管理制度，形成党员教育管理工作常抓不懈的工作机制。进一步健全“三会一课”、民主评议党员等行之有效的党员教育管理制度。在先进性教育活动中，党支部要做好发展党员工作，把那些符合条件的先进分子吸收到党内来。
   　　5、总结验收。各部门各单位要认真总结，进行自查自检，并以适当方式在一定范围内向下级机关、单位和党员、群众通报先进性教育活动有关情况。上级党组织通过召开座谈会、随机抽样调查、请群众代表评议、个别走访、查阅资料等途径进行检查评估。先进性教育活动结束前，镇党委将对各党支部的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须及时"补课"。
   　　四、具体要求和工作措施
   　　开展先进性教育活动，要认真贯彻上级部署以及镇党委提出的目标要求，结合本部门本单位实际，采取有效措施，切实解决机关党

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www.88haoxue.com 员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，确保整个活动取得实实在在的成效。
   　　第一，坚持领导干部率先垂范，推动先进性教育活动扎实开展。各部门各单位的党员领导干部既是先进性教育活动的参与者，也是组织者，要结合领导班子思想政治建设，充分发挥带头、示范和指导作用。一要以普通党员和领导干部的双重身份积极参与到先进性教育活动中来，带头学习，带头剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改，过好双重组织生活。着重深入查找并切实解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的突出问题，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。二要认真负责地抓好本部门本单位的先进性教育活动，并根据不同批次的要求确定联系点。要通过深入细致的调查研究，切实加强对本部门本单位先进性教育活动的领导和指导。
   　　第二，紧扣实际深化教育，切实增强机关党员实践“三个代表”、“抢抓机遇，快速崛起”的自觉性。要紧密联系推进跨越发展和"两个率先"的实际，联系机关正在开展的党建工作实际，联系党员的思想和工作实际，区别不同情况,因人制宜,分类施教，有针对性地开展学习教育。一要通过集中辅导、专题研讨、心得交流、党课教育等多种形式，运用电化教育、网络教育等现代技术，着力引导党员深化对“三个代表”重要思想的理解，深化对科学发展观和正确政绩观的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，更加自觉地落实科学发展观和正确政绩观。二要通过举办图片展览、实地参观考察、党建知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等生动直观的形式，组织党员回顾党的光辉奋斗历程，感受改革开放的巨大成就，引导机关党员进一步增强对党的信心，坚定理想信念。三要精心组织"保持共产党员先进性大讨论"，引导机关党员对照党章规定的党员标准，紧密联系各自工作实际，认真思考"当初入党为什么，现在应该干什么，今后将会留什么"，进一步明确在推进跨越发展和"两个率先"的新形势下保持先进性的具体要求，并组织党员对讨论成果进行集中交流。全镇适时组织一堂大党课，举办机关干部勤廉事迹报告会。四要坚持典型引路，深入开展向先进典型学习活动，通过多种形式，教育机关党员知差距，明方向，增动力。五要剖析反面典型，开展警示教育，使机关党员特别是领导干部防微杜渐，警钟长鸣，自重、自省、自警、自励。六要积极运用批评和自我批评的武器，通过领导点、组织提、群众评、自己找等多种途径，使机关党员看到自身的不足和差距，认清产生问题的根源，真正在灵魂上受到触动，思想上得到洗礼，切实增强实践"三个代表"的自觉性。

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