新材料“感悟生命”作文的创新构思思维演练

概要：“生命的尊严”这个高调词汇，几乎任何高考作文都可以高唱。【素材金库】关于生命意义的名言1.生命中不能承受之轻（米兰·昆德拉）“轻”与“重”作为对生命的负累或价值的特征描述，在作文中具有很大的普适性。（司马迁：“或重于泰山，或轻干鸿毛。”）2.生命因奋斗而精彩（阿瑟·兰波）3.人的生命中，充满劳绩，诗意地栖居在大地之上。（荷尔德林）海德格尔把它作为生命的存在方式。4.“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我生命中的道德法则。”——康德“头顶的星空”，是外部的宇宙；“生命中的道德”，是人内心的世界。康德之说强调生命涵盖物质与精神、内在与外在两个方面，具有极大的涵括性，普适于高考作文。【易出现的失误提醒】1.“感悟生命”是写作的立脚点，在感悟与生命相关的内容是可以的，但最后要回扣到“感悟生命”。如“家”是人类基本的生存的境遇。“奋斗”是每个人不同的“精神家园”，理想的生活总是在“前方”。更宽泛地理解，“生命的价值”也是相对的：对于现实生活而言，理想生活是“没一个人的精神追求”；而对于理想生活而言，现实

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　　“生命的尊严”这个高调词汇，几乎任何高考作文都可以高唱。
　　
　　【素材金库】
　　
　　关于生命意义的名言
　　
　　1.生命中不能承受之轻（米兰·昆德拉）
　　
　　“轻”与“重”作为对生命的负累或价值的特征描述，在作文中具有很大的普适性。（司马迁：“或重于泰山，或轻干鸿毛。”）
　　
　　2.生命因奋斗而精彩（阿瑟·兰波）
　　
　　3.人的生命中，充满劳绩，诗意地栖居在大地之上。（荷尔德林）海德格尔把它作为生命的存在方式。
　　
　　4.“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我生命中的道德法则。”——康德
　　
　　“头顶的星空”，是外部的宇宙；“生命中的道德”，是人内心的世界。康德之说强调生命涵盖物质与精神、内在与外在两个方面，具有极大的涵括性，普适于高考作文。
　　
　　【易出现的失误提醒】
　　
　　1.“感悟生命”是写作的立脚点，在感悟与生命相关的内容是可以的，但最后要回扣到“感悟生命”。如“家”是人类基本的生存的境遇。“奋斗”是每个人不同的“精神家园”，理想的生活总是在“前方”。更宽泛地理解，“生命的价值”也是相对的：对于现实生活而言，理想生活是“没一个人的精神追求”；而对于理想生活而言，现实生活就是“感悟生命”（人生的立脚点）的每一天。作文势必谈人生，谈社会，所以本材料也可通用，但要回归到“感悟生命”。
　　
　　2.在感悟生命中，对生命的认识要有辩证、发展的思维观。
　　
　　【佳作示范一】
　　
　　生命与责任
　　
　　四川简阳市阳安中学周小容
　　
　　家，目画三桌二椅一夫人，那是生命中休憩的港湾。
　　
　　国，耳闻百草千树万众民，那是大丈夫责任所在。
　　
　　平凡的人生活中的每一个生命细节，那是每一个人心灵的外衣，虽平凡而不可或缺的；英雄生命中的每一个细节，像是一方印，刻他们的壮举，印他们的思想，悲悯生由心中，国家到自己。
　　
　　生命中的星鹭图
　　
　　“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。”
　　
　　王安石，在他短短的一生中，把满腔爱国情化作一种变法革新的动力，富国强兵的愿望，伴着似练的澄江水流入历史之河。心里的锦绣河山看在眼里，绘人心中，面对保守势力的顽强阻挠，长叹一声，把不屈强国梦撒在风里，宋王朝随风而去。变法革新的过程是艰难的，同僚的反对，百姓的哀怨，使安石富国强兵的梦堕人生命灵魂深处的星鹭河里。
　　
　　因为太想一肩担道义，安石的革新生命由山河起又落于山石，失败不是无奈。路是人走出来的，有了先人披荆斩棘的拼命，才有后人革新的路。
　　
　　愤怒中的虎门销烟
　　
　　“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。”
　　
　　林则徐，在他的生命中，禁烟和抗击外侵是义不容辞的责任。把鸦片危害的满腔愤怒化作一种发动全民禁烟热情，他深知，不禁烟，民将无银，国将无兵，不禁烟，中国将陷入万劫不复之地。在虎门，一把冲天大火，伴着鸦片被销毁的浓烟飞上蓝天。随着一把大火，烧出国人屈辱的怨气，烧出那列强的丑陋的嘴脸，愤然；林则徐想到了同僚关天培等爱国志士的豪气，欣然；林则徐也看到了百姓坚决支持禁烟的笑脸，慰然。滚滚浓烟烧的是鸦片，扬的是则徐心中的爱国之情，吐的是国人的气。石阶下鸦片浓烟升，石阶上则徐奋然而快慰。
　　
　　因为责任而销烟，热情而愤奋，晴空一缕烟，心中一阵甜，销烟、销烟，壮民族之魂！
　　
　　和平年代中的生命坚守
　　
　　有人说，一个真正的战士在和平年代，他的生命也能辉煌，光彩现于后世。
　　
　　方永刚，把担任的政治课程化作一种对党事业的忠诚，伴着书香飘在新时代。平民教授，理论卫士，荣誉来自二十年讲台的汗泪，来自十六部理论论著的页页，字字珠玑，行行珍贵，都浸透着方永刚的无私奉献精神，在他的短暂生命坚守中，课堂就是战场，每一节课，就是战士生命的一次冲锋。只要心中有祖国，有人民，有事业，就始终能把生命保持在冲锋的状态。
　　
　　因为生命的价值，他用热血捍卫忠诚，和平年代的忠诚是另一种奉献，献给心中的祖国，他的生命本身，不就是一本震撼人们心灵的溢满书香的活生生的书吗？
　　
　　都是最真挚的平凡世界，平凡的生命活着充实，英雄的人生活得显耀。因为，在英雄的生命中，伟大之处有着太多由心灵触动油然而生的悲悯，悲悯国家，悲悯自己。不论平民还是英雄，都有他们心中的最爱！！
　　
　　【点评】
　　
　　本文紧扣自己熟悉的几位政治家、改革家、战士生命价值展开全文内容，通过概述人们熟悉他们的生平主要事迹，概括其精神品质，立意较高，结构谨严，层次清晰，语言表达流畅，行文脉络清楚地阐述了“生命与责任”的内涵。
　　
　　【佳作示范二】
　　
　　灵魂深处的故土
　　
　　四川简阳市阳安中学杨敏
　　
　　在生命最深处的地方，寻得灵魂的归宿。
　　
　　——题记
　　
　　思念，是生命中一种美妙的感受。凝结在一个眼神中，存在于一种温情的对望中，绽放在一片热烈的欢呼中……无论是他们还是我们，只有在灵魂最深处的地方，才能寻得生命的归宿。
　　
　　（一）
　　
　　“为什么流浪，流浪远方，流浪……”
　　
　　撒哈拉最深处是三毛生命中的天堂，在那里她的灵魂寻得了归宿。
　　
　　落日如歌，温柔地洒向大地。三毛，这个传奇的女子，在落日中唱歌，在狂风中呼喊。在细细的沙粒中狂舞，在硬硬的戈壁边眺望，她在生命灵魂深处的撒哈拉寻得亲密的爱人，找到善良的沙漠朋友，她生命最隐秘处，那里的一花一世界，一草一天堂，都是在灵魂中开出无数朵撒哈拉之花来。
　　
　　三毛生命中的撒哈拉，若游子熟悉故乡。而撒哈拉也拥抱了三毛，热情地拥抱了她，她在与世隔绝的地方寻得心灵的归宿，灵魂绽放……

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