10加几及相应的减法

概要： 探究活动人数调查活动目的1．体验数与生活的联系．2．巩固20以内数的写法（记录人数要用到20以内的数，特别是男、女生人数大约在11~20之间）．活动内容调查本校每个班中男生人数和女生人数并记录下来．听口令，做动作活动目的使学生进一步熟悉20以内数的顺序、组成以及大小比较．活动准备1~20的数字卡片活动过程1．20名同学每人胸前都佩戴一张数字卡片．2．教师说要求，学生活动．如：按从小到大的顺序排队，比17大的数出列，分别介绍自己（说组成），两位数原地转两圈，找相邻的数做朋友，15后面第三个数教大家做动作等．游戏：数二十游戏目的让学生在游戏中认识数．游戏规则1．两人轮流数数，从1开始，数到二十的同学就算胜利．2．每人一次可以数一个数，也可以数两个数．取胜秘诀要想获胜，你必须数到2、5、8、11、14、17这几个数，这样你就必胜无疑． 《10加几及相应的减法》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

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探究活动

人数调查

　　活动目的

　　1．体验数与生活的联系．

　　2．巩固20以内数的写法（记录人数要用到20以内的数，特别是男、女生人数大约在11~20之间）．

　　活动内容

　　调查本校每个班中男生人数和女生人数并记录下来．

听口令，做动作

　　活动目的

　　使学生进一步熟悉20以内数的顺序、组成以及大小比较．

　　活动准备

　　1~20的数字卡片

　　活动过程

　　1．20名同学每人胸前都佩戴一张数字卡片．

　　2．教师说要求，学生活动．如：按从小到大的顺序排队，比17大的数出列，分别介绍自己（说组成），两位数原地转两圈，找相邻的数做朋友，15后面第三个数教大家做动作等．

游戏：数二十

　　游戏目的

　　让学生在游戏中认识数．

　　游戏规则

　　1．两人轮流数数，从1开始，数到二十的同学就算胜利．

　　2．每人一次可以数一个数，也可以数两个数．

　　取胜秘诀

　　要想获胜，你必须数到2、5、8、11、14、17这几个数，这样你就必胜无疑．

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