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英语教案-module 1 unite 1

[05-17 00:49:52]   来源:http://www.88haoxue.com  二年级英语教案   阅读:680

概要:(进一步落实所学知识,让学生逐渐养成应用英语的好习惯。)10.Education把格言:“ An idle youth, a needy age . 少壮不努力,老大徒伤悲。”贴在教室。教育学生合理利用时间,努力学习,将来做有用之才。11.Gogo如时间允许,放映第五张幻灯片,让学生观看VCD动画Gogo片段,使他们领会另一种询问时间的方式(What time is it?) 。Bb design: (板书设计)What’s the time, please?It’s one /two…o’clock.It’s half past one/two…. 歌曲结课“画龙点睛”--外研社《新标准英语》3B Time(时间)教后记 常言道:“善始善终”。一堂优秀的课堂教学要有好的开头,还要有完善精要的结尾起到“画龙点睛”的作用,这样教学活动就会更完美。因此,精心设计结课这一教学环节,对课的成功与否起着举足轻重的作用。以本节课为例,老师把教学重点改编为 “What’s the time? What’s the time? It’s four o’clock. It’

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(进一步落实所学知识,让学生逐渐养成应用英语的好习惯。)

10.Education

把格言:“ An idle youth, a needy age . 少壮不努力,老大徒伤悲。”贴在教室。教育学生合理利用时间,努力学习,将来做有用之才。

11.Gogo

如时间允许,放映第五张幻灯片,让学生观看VCD动画Gogo片段,使他们领会另一种询问时间的方式(What time is it?) 。

Bb design: (板书设计)

What’s the time, please?

It’s one /two…o’clock.

It’s half past one/two….

 

 

 

歌曲结课“画龙点睛”

------外研社《新标准英语》3B Time(时间)教后记

 

常言道:“善始善终”。一堂优秀的课堂教学要有好的开头,还要有完善精要的结尾起到“画龙点睛”的作用,这样教学活动就会更完美。因此,精心设计结课这一教学环节,对课的成功与否起着举足轻重的作用。

以本节课为例,老师把教学重点改编为 “What’s the time?  What’s the time?  It’s four o’clock.  It’s four o’clock.  What’s the time, please?  What’s the time, please?  It’s half past four.  It’s half past four.”当老师用风琴弹出学生们熟悉的《两只老虎》的曲调时,他们无不饶有兴致地把“歌词”大声唱了出来,就连课下也兴致勃勃地唱了又唱,学习效果可想而知了。

教学实践证明:歌曲结课是深受师生喜爱的结课方式。歌曲结课能进一步突出教学主题,把英语课堂变成学生生动活泼的学习场所,活跃学生思维,不仅为他们的英语学习带来无穷的乐趣,更能使教学活动达到事半功倍的效果。


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