概要：（3） 学生分组，讨论、确认采访的对象；制订采访方案（时间、地点、采访提问时的提纲、采访用的工具等等）。（4） 各组将本组的采访方案在全班交流，开展"可行性"的讨论。然后，组内再进行补充、修订。（5） 实施采访计划。（6） 回顾整个采访过程，进行文字整理。（7） 小组代表在课堂上以"成功与意志"为题进行交流。对教师的建议：（1） 引导学生多关注普通人的成功，特别是学生身边的普通人。在活动前，应向学生说明："成功"的含义不仅仅局限与要有伟大的成就、突出的表现、骄人的业绩等，普通人、平凡的岗位同样也有"成功"。我们的同学其实也有不少成功的事例。（2） 教师应关注探究活动的整个过程，特别是学生的思想变化。以及在具体实施中所遇到的困难要及时予以帮助。（3） 指导学生将注意的焦点放在思考"成功与意志"的关系上。使学生在活动过程中能自己感悟到坚强意志的作用。评价重点：（1） 参与的主动性、积极性。（2） 拟订的采访提纲是否充分、可行。（3） 在后期的整理时，能否在认识上有所提高。
坚强意志的作用,标签：七年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com对教师的建议：
（1） 引导学生多关注普通人的成功，特别是学生身边的普通人。在活动前，应向学生说明："成功"的含义不仅仅局限与要有伟大的成就、突出的表现、骄人的业绩等，普通人、平凡的岗位同样也有"成功"。我们的同学其实也有不少成功的事例。
（2） 教师应关注探究活动的整个过程，特别是学生的思想变化。以及在具体实施中所遇到的困难要及时予以帮助。
（3） 指导学生将注意的焦点放在思考"成功与意志"的关系上。使学生在活动过程中能自己感悟到坚强意志的作用。
评价重点：
（1） 参与的主动性、积极性。
（2） 拟订的采访提纲是否充分、可行。
（3） 在后期的整理时，能否在认识上有所提高。
（4） 在整个活动过程中，是否有团队精神。
课堂交流时，能否结合自己谈"成功与意志"的关系。
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