概要：（投影）：江西发生小学生集体受伤事故;▲四川发生中学生春游翻船死伤事件;▲在补碘的名义下——四百名学生服药集体发病。第四，“工读学校”对未成年人的保护。（教育对书上楷体字边读边讲，使学生对工读学校有所认识。） a.工读学校的性质； b.工读学校的任务； c. 工读学校毕业生的出路。[小结]今天我们学习了对未成年人的两个保护：一个是家庭保护；一个是学校保护。要着重掌握含义基本要求。[巩固新课]⑴未成年人保护的基础是 ( )A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 ⑵属于学校保护的基本要求是( )A.监护 B.挽救 C.关心爱护学生 D.尊重学生的人格[课后练习]第97面练习2，并补充一问：民警通知小军家长接受制裁的法律根据是什么？受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 教学设计（二）教学目标初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。可通过理论介绍、案例分析的方法，了解有关法定程序，指导学生依照法定程序，与违法犯罪作斗争增强学生依照法定程序，维护自身合
青少年要提高自我保护能力 —— 初中政治第三册教案,标签：八年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 教学设计（二）
教学目标
初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。
可通过理论介绍、案例分析的方法，了解有关法定程序，指导学生依照法定程序，与违法犯罪作斗争
增强学生依照法定程序，维护自身合法权益。培养学生的法律意识，增强依法办事的法制观念。
教学重点诉讼基本知识。教学难点行政诉讼的含义和特点。教学过程
（组织同学看投影片一）
法律咨询台：
前不久，我的一位朋友因民事纠纷向法院起诉，法院说诉讼已超过时效不予受理。请问打官司还有时效问题吗？
读者：马明
提问：
1．法院说诉讼已超过时效给我们什么启示？
（设计此问题的目的：通过提问使学生明确受到不法侵害知道去执法机关控告、起诉还不够，还应了解诉讼程序和诉讼时效。）
（学生回答，老师归纳）
四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益通过上题的分析，我们发现，了解诉讼程序和时效是依法维护自身合法权益的前提条件，那么诉讼分几类？它们的程序、主要阶段、特点各是什么？怎样写起诉书？判决书和调解书的法律效力一样吗？这些就是这节课我们要学习的内容。
诉讼按（组织学生看书，回答投影片二上的问题）
三种诉讼程序的不同点
类别
名词
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
（学生回答，教师归纳。）
1（板书）
（1）刑事诉讼定义（板书）
刑事诉讼：是国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。
（2）规定刑事诉讼程序的法律：《中华人民共和国刑事诉讼法》（板书）
（3）刑事诉讼的分类（板书）
公诉案件和自诉案件。
公诉案件：
公诉案件的定义：
公诉案件：是由人民检察院代表国家向法院提起的诉讼，属于公诉案件。
提问：请同学看书第112页后，回答公诉案件的诉讼程序是怎样的？
（学生回答，老师归纳。）
公诉案件的诉讼程序有五个阶段：立案、侦查、提起公诉、审判（中心环节）、执行。
自诉案件：
自诉案件的定义：
自诉案件：指由公民个人向法院提起诉讼，属于自诉案件。
自诉案件的诉讼程序有三个阶段：立案、审判、执行。
2（板书）
民事诉讼的定义（板书）
民事诉讼：是在当事人和其他诉讼参与人的参加下，人民法院依照法院法定程序审理民事案件，解决民事纠纷的活动。
规定民事诉讼程序的法律（板书）
《中华人民共和国民事诉讼法》是国家制定的关于民事诉讼活动所应遵循的原则、制度和程序的法律。
我国民事诉讼程序一般有三个阶段（板书）
起诉和受理，审理和判决、裁定，执行。
提问：你知道怎样写起诉书吗？人民法院决定立案后，应在几日内将起诉状副本发送被告，由被告进行答辩？
（学生看书后回答，教师归纳。）
起诉应向有管辖权的人民法院递交起诉状。
起诉状的书写要领如下：
（1）首先写明当事人的基本情况。
（2）其次要写明诉讼请求及所依据的事实、理由。
（3）最后应写明证据、证据来源和证人姓名住址。
人民法院决定立案后，应在5日内将起诉状副本发送被告，由被告进行答辩。
提问：开庭审理的定义和程序以及主要阶段是什么？
（学生看书后回答，老师归纳。）
（1）开庭审理的定义：
开庭审理：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，对案件进行公开审理的诉讼活动。
（2）开庭审理一般包括四个阶段：
开庭准备、法庭调查和法庭辩论（两个主要阶段）、宣告判决。
提问：法庭调查和法庭辩论的基本程序是什么？
（学生回答后，教师归纳。）
法庭调查的基本程序是：当事人陈述；证人出庭作证或宣读未到庭证人的证言；出示书证、物证和视听资料；宣读鉴定结论；宣读勘验笔录。
法庭辩论的基本程序是：原告及其诉讼代理人发言，被告及其诉讼代理人答辩；第三人及其诉讼代理人发言或答辩；相互辩论。
提问：什么是执行？在执行过程中人民法院制作的调解书和判决书法律效力相同吗？为什么？
（学生看书后回答，老师归纳。）
执行：是指负有义务的当事人对已生效的民事判决、调解协议和其他法律文书拒不履行时，人民法院运用国家强制力，采取法定措施，依法强制其履行义务的诉讼活动。
在执行过程中，人民法院制作的调解书和判决书都具有法律效力。因为人民法院审理民事案件，调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力。
3（板书）
提问：什么是行政诉讼？行政诉讼俗称“民告官”。这里的“民”和“官”各指什么？
（学生回答后，老师归纳。）
（1）行政诉讼定义（板书）
行政诉讼：是指人民法院为解决行政纠纷在当事人的参加下，审理行政案件的活动。
行政诉讼俗称“民告官”，所谓“民”，指的是公民、法人等；所谓“官”，指的是我国的各级人民政府，它不包括我国的权力机关、司法机关和居委会、村委会等群众性的自治组织。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] 下一页
最新更新
