2017届高考总复习第二轮专题复习（学与教案）

概要：二、不定项选择题22．ABC 23．ACD 24．BCD 25．CD 26．ABCD简答题27.(1)辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，认识对实践有反作用，科学技术和科学理论作为正确的认识，对实践有重大的指导作用。重奖科技人员，尊重知识，崇尚科学，对我国社会主义现代化建设具有巨大的推动作用。(2)创新精神是人的主观能动性的表现。国家重奖有突出贡献的科技人员，有利于在全社会形成尊重知识、尊重人才、鼓励开拓创新精神的良好氛围，鼓励广大科技工作者在实践中作出更大贡献。论述题 28.（1）①坚持人民民主专政，充分发挥包括知识分子在内的工人阶级、广大农民推动经济和社会发展根本力量的作用，又要鼓励和支持其他社会阶层人员为经济和社会发展积极贡献力量。②履行政治职能、社会公共服务职能、协调好各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。从而确保社会稳定。履行文化职能，大力推进社会主义精神文明建设，为构建社会主义和谐社会提供有力的精神支撑。③发展社会主义民主，建设社会主义政治文明。构建社会主义和谐社会，必须推进社会主义政治文明建设。④我国国家机构要贯彻对人民负责的原则。“以人为本”是科

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二、不定项选择题
22．ABC 23．ACD 24．BCD 25．CD 26．ABCD
简答题
27.(1)辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，认识对实践有反作用，科学技术和科学理论作为正确的认识，对实践有重大的指导作用。重奖科技人员，尊重知识，崇尚科学，对我国社会主义现代化建设具有巨大的推动作用。
(2)创新精神是人的主观能动性的表现。国家重奖有突出贡献的科技人员，有利于在全社会形成尊重知识、尊重人才、鼓励开拓创新精神的良好氛围，鼓励广大科技工作者在实践中作出更大贡献。
论述题
28.（1）①坚持人民民主专政，充分发挥包括知识分子在内的工人阶级、广大农民推动经济和社会发展根本力量的作用，又要鼓励和支持其他社会阶层人员为经济和社会发展积极贡献力量。
②履行政治职能、社会公共服务职能、协调好各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。从而确保社会稳定。履行文化职能，大力推进社会主义精神文明建设，为构建社会主义和谐社会提供有力的精神支撑。
③发展社会主义民主，建设社会主义政治文明。构建社会主义和谐社会，必须推进社会主义政治文明建设。
④我国国家机构要贯彻对人民负责的原则。“以人为本”是科学发展观的本质和核心，各级国家机关应以人民利益为本，要维护好、实现好、发展好中国最广大人民的根本利益。
⑤我国的公民与国家是和谐统一的关系。国家要依法保护公民的基本权利和自由，同时，公民应自觉履行维护国家利益的义务。
⑥坚持立党为公，执政为民，加强党的建设，特别是执政能力建设，科学执政，民主执政，依法执政，调动一切积极因素，不断提高党的构建社会主义和谐社会的能力。
⑦坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则。贯彻民族区域自治政策和宗教信仰自由政策，高度重视和关心少数民族地区政治、经济、文化和社会发展，团结信教群众和不信教群众，只有这样才能使社会主义和谐社会更加巩固和发展。
（2）①、以经济建设为中心，大力发展生产力，把发展作为第一要务。
②、按照科学发展观的要求，坚持“五个统筹”。
③、在分配上坚持效率优先、兼顾公平原则，逐步理顺收入分配秩序，缩小贫富差别，完善社会保障体系。
④、提高劳动者素质，积极扩大就业，改善就业结构，提高人民生活水平，满足人们不断增长的物质文化需求。
⑤、改变农村的落后面貌，缩小城乡和地区差距，减少贫困
⑥、变“人口大国”为“人力资源”大国
⑦、建立全民节约型社会

29、（1）辩证唯物论认为，物质决定意识，要求我们一切从实际出发。十六届四中全会提出建设和谐社会正是针对我们目前人均GDP超过1000美元，基尼系数超过0.4这一深刻变化的实际提出的，体现了主观和客观是具体的历史的统一。
（2）事物是普遍联系的，整体和部分是相辅相成的，当各部分以合理的结构形成整体时，整体具有全新的功能，整体功能大于各部分功能之和，这就要求我们搞好局部，使整体功能得到最大发挥。人具有主观能动性，要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。“和谐社会”的建设需要全体人民各尽所能，充分调动各方面的积极性，体现了上述道理。
（3）矛盾就是对立统一，矛盾双方的统一是指在一定条件下相互依存并在一定条件下相互转化。和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一、协调，和谐社会要求自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多要素实现均衡、稳定、有序，相互依存、共同发展，这是矛盾的统一性第一种情形的体现；人均GDP达到1000美元，根据国际经验，处于这一时期的发展中国家，可能有两种前途：一种是进入“黄金发展时期”，另一种进入“矛盾凸显时期”，即各种矛盾激化，经济社会发展停滞不前，甚至引发社会动荡和倒退，为了避免第二种情况，就必须建设各尽其能，各得其所的和谐社会，体现了促进矛盾双方向有利的方面转化，这是矛盾统一性第二种情形的体现。
（4）认识应该在实践的基础上不断深化、扩展、向前推移。党提出建设“和谐社会”表明了党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律认识的深化，是认识上的质的飞跃，是一种理论创新。
（5）人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足，人生的真正价值在于贡献，这就要求我们在贡献中实现人生价值。建设“和谐社会”需要“人民各尽其能”体现了个人对社会的责任和贡献，“各得其所”体现了社会对个人的尊重和满足。
（6）人民群众是实践的主体，历史的创造者，这就要求我们树立群众观点、坚持群众路线，相信群众、依靠群众、为群众的利益而奋斗。“形成全体人民各尽其能、各得其所的社会”就体现了人民群众不仅是历史的创造者，而且是实现自身利益的根本力量。
（如果回答主要矛盾或其他的原理，只要言之成理，也可适当给分）。
30.(1)①市场调节具有自发性。我国的市场经济秩序不够规范，国家宏观调控力度不够。②少数企业经营者法制观念差，违背诚实信用原则，不遵守职业道德。③一些农民工法制观念、维权意识淡薄，不能依法维护自己的合法权益。
(2)①有利于维护劳动者的合法权益，规范市场经济秩序，维护社会稳定。②有利于推动各级政府更好地履行职能，坚持对人民负责的原则和依法治国原则，树立执政为民的良好形象。③有利于密切党群关系，巩固党的执政地位，增强党的凝聚力和号召力，真正代表广大人民群众的利益。④有利于正确处理人民内部矛盾，构建社会主义和谐社会。
(3)①建立和完善社会主义市场经济体制，加强国家的宏观调控力度，综合运用经济、行政、法律、道德等手段，发挥宏观调控手段的总体功能，整顿和规范市场经济秩序。国家尤其要继续完善宏观调控体系，各级政府要加快转变政府职能，切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来，为农民进城务工提供一个公平的社会环境。②作为企业经营者应该增强法制观念，遵守诚实信用原则，遵守职业道德。③进城务工农民要增强法制观念、维权意识，学法、懂法、用法，依法维护自己的合法权益。

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