概要：3）认真写好实验报告：实验报告要求项目有：实验名称、（看本节标题），目的：会正确使用刻度尺测长度。器材及步骤均见课本，实验记录和结果填写在表格中。以上内容要求认真书写在作业本上。说明：本节内容较多，故实验安排在课下以作业形式完成。如果课上时间不很紧，也可在课上安排，这样效果更好。长度的单位换算可根据学生掌握的具体情况，适当补充些练习题，使他们掌握单位换算的方法。如较大单位换算成较小单位应乘以进率，而较小单位换算成较大的单位时，应除以进率。对科学计数法要根据学生数学知识的学习在以后逐步加深为好。【评析】本教案在长度测量中关于单位问题提出了“国际单位制”，这个问题值得讨论。一是按教材的写法不提国际单位；二是简单地告诉学生在国际单位制中长度的主单位是“米”，不作介绍。因为介绍国际单位在这里是不会说清楚的。 《用刻度尺测长度教案示例之二（人教版教材）》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]
用刻度尺测长度教案示例之二（人教版教材）,标签：八年级物理教案大全,http://www.88haoxue.com3）认真写好实验报告：实验报告要求项目有：实验名称、（看本节标题），目的：会正确使用刻度尺测长度。器材及步骤均见课本，实验记录和结果填写在表格中。以上内容要求认真书写在作业本上。
说明：本节内容较多，故实验安排在课下以作业形式完成。如果课上时间不很紧，也可在课上安排，这样效果更好。
长度的单位换算可根据学生掌握的具体情况，适当补充些练习题，使他们掌握单位换算的方法。如较大单位换算成较小单位应乘以进率，而较小单位换算成较大的单位时，应除以进率。对科学计数法要根据学生数学知识的学习在以后逐步加深为好。
【评析】
本教案在长度测量中关于单位问题提出了“国际单位制”，这个问题值得讨论。一是按教材的写法不提国际单位；二是简单地告诉学生在国际单位制中长度的主单位是“米”，不作介绍。因为介绍国际单位在这里是不会说清楚的。
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