您当前所在位置:
88好学网范文常识教案大全物理教案八年级物理教案八年级物理上册《平面镜成像》教学设计» 正文

八年级物理上册《平面镜成像》教学设计

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  八年级物理教案   阅读:680

概要:(2)关于平面镜成想的特点还有那些猜想?准备怎样去验证它?学生课后自己探究:(1)改变物体与平面镜的距离,像的大小是否改变?(2)平面镜所成的像与物体左右相反的吗?三、课堂小结:1、平面镜成像的特点:(1)成虚像;(2)像与物等大;(3)像与物到平面镜的距离相等;(4)像与物左右相反。2、科学探究的过程包括以下要素(视学生的具体情况,可明确):(1)提出问题 (2)猜想与假设 (3)制定计划与设计试验 (4)进行实验与收集证据 (5)分析与认证 (6)评估 (7)交流与合作。四、布置作业:让学生在理解科学探究的情况下写出简单的探究报告(包括探究的问题、探究的过程和探究的结论)自读教材“凸面镜和凹面镜”部分。教学说明:本课体现了科学家在进行科学探究时从问题-实验-问题-实验-结论的过程。所以,一方面要防止出现学生盲目探究,教师要引导;另一方面要避免教师直接告诉学生“要怎么样”、“应该这样”,学生遇到问题时,教师可在思考方向上给以启发、点拨,最后还是要学生自己去思考、自己去解决。 《八年级物理上册《平面镜成像》教学设计》出自:www.88haoxue.com

八年级物理上册《平面镜成像》教学设计,标签:八年级物理教案大全,http://www.88haoxue.com
(2)关于平面镜成想的特点还有那些猜想?准备怎样去验证它?
学生课后自己探究:
(1)改变物体与平面镜的距离,像的大小是否改变?
(2)平面镜所成的像与物体左右相反的吗?
三、课堂小结:
1、平面镜成像的特点:
(1)成虚像;
(2)像与物等大;
(3)像与物到平面镜的距离相等;
(4)像与物左右相反。
2、科学探究的过程包括以下要素(视学生的具体情况,可明确):
(1)提出问题 (2)猜想与假设 (3)制定计划与设计试验
(4)进行实验与收集证据 (5)分析与认证 (6)评估
(7)交流与合作。
四、布置作业:
让学生在理解科学探究的情况下写出简单的探究报告(包括探究的问题、探究的过程和探究的结论)
自读教材“凸面镜和凹面镜”部分。
教学说明:
本课体现了科学家在进行科学探究时从问题-实验-问题-实验-结论的过程。所以,一方面要防止出现学生盲目探究,教师要引导;另一方面要避免教师直接告诉学生“要怎么样”、“应该这样”,学生遇到问题时,教师可在思考方向上给以启发、点拨,最后还是要学生自己去思考、自己去解决。

《八年级物理上册《平面镜成像》教学设计》出自:www.88haoxue.com网

上一页  [1] [2] 


Tag:八年级物理教案八年级物理教案大全教案大全 - 物理教案 - 八年级物理教案
》《八年级物理上册《平面镜成像》教学设计》相关文章