第3章 物质构成的奥秘 第一节 用微粒的观点看物质

概要：讨论：学生讨论回答回答：温度高，构成白糖的微粒更快地扩散到水中。说明微粒的运动速率与温度有关，温度越高，速率越大。总结：1．构成物质的微粒是不断运动的； 2．不同微粒的运动情况有所不同； 3．微粒的运动速率与温度成正比。举例：那些现象又能够说明构成物质的微粒是不断运动的呢？讨论：学生举例。如闻到花香，湿衣服晒干，氯化氢与氨气生烟实验实验：水和空气的压缩实验现象：水不容易被压缩，而空气容易被压缩说明：1．构成物质的微粒之间具有间隙；2．构成水的微粒间隙很小，构成空气的微粒很大；实验：水与酒精的混合实验1．50mL水+50mL水 2．50mL酒精+50mL酒精 3．50mL水+50mL酒精结果： 等于100mL 等于100mL 小于100mL说明：同种微粒之间的间隙相同；不同种微粒间隙不同总结：1．构成物质的微粒间具有间隙2．不同种物质的微粒间隙有所不同3．同种物质时，液体、固体微粒间隙小，而气体间隙大提问：有水能够运用微粒的知识来解释物质三态变化的原因？解释：有关物

第3章 物质构成的奥秘 第一节 用微粒的观点看物质,标签：九年级化学教案大全,http://www.88haoxue.com
讨论：学生讨论回答

回答：温度高，构成白糖的微粒更快地扩散到水中。说明微粒的运动速率与温度有关，温度越高，速率越大。

总结：1．构成物质的微粒是不断运动的；

      2．不同微粒的运动情况有所不同；

      3．微粒的运动速率与温度成正比。

举例：那些现象又能够说明构成物质的微粒是不断运动的呢？

讨论：学生举例。如闻到花香，湿衣服晒干，氯化氢与氨气生烟实验

实验：水和空气的压缩实验

现象：水不容易被压缩，而空气容易被压缩

说明：1．构成物质的微粒之间具有间隙；

2．构成水的微粒间隙很小，构成空气的微粒很大；

实验：水与酒精的混合实验

1．50mL水+50mL水     2．50mL酒精+50mL酒精     3．50mL水+50mL酒精

结果：    等于100mL                  等于100mL               小于100mL

说明：同种微粒之间的间隙相同；不同种微粒间隙不同

总结：1．构成物质的微粒间具有间隙

2．不同种物质的微粒间隙有所不同

3．同种物质时，液体、固体微粒间隙小，而气体间隙大

提问：有水能够运用微粒的知识来解释物质三态变化的原因？

解释：有关物质构成的知识主要有物质是很小的微粒构成的，微粒是不断运动的，微粒间有一定的空隙。微粒的运动受温度的影响，温度越高，微粒运动越快，微粒间的空隙就越大。当微粒间的空隙小到一定程度时，成为固体，大到一定程度时，成为液体，微粒间的空隙继续增大，就会成为气体。

提问：我们在一量筒中，现房一定量的水，然后再放入两块冰糖，观察液面情况。待全部溶解后，在观察液面，试解释。

回答：未溶解时，冰糖固体的体积占据了水的一部分体积，使液面上升；当冰糖全部溶解后，构成冰糖的微粒就被分散到构成水的微粒的间隙中，使总体积减小，所以液面就下降了。

举例：还有那些事例能够说明构成物质的微粒间有一定的间隙

注意：与海绵结构中间隙相区别

提问：在压缩空气的时候，发现体积被压得越小，所需的力要越大，空气不能被压缩到体积为零，为什么？说明什么问题?

回答：空气中的确存在微粒。微粒之间具有一定的作用力，包括斥力和吸引力。

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www.88haoxue.com 讲述：物质的微粒在不断的运动，固体和液体的微粒不会散开，而保持一定的体积，这就是因为一切微粒之间存在一定的吸引力。

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