概要：过程与方法：1、 进一步学习科学的探究方法，能自主设计实验方案2、 初步学会从实验中做出正确结论的方法情感态度与价值观：1.、通过探究实验使学生体会动手实验的乐趣，感受实验过程，进一步认识实验的重要性2、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度及探究和创新精神 教学重点1、运用探究实验得出有机物的一些共同特点 《有机化合物及其应用 —— 初中化学第一册教案》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com2、认识有机物在经济建设和日常生活中的广泛应用教学难点实验方案的设计教学手段实验与多媒体教学准备1、 提前布置学生预习有机化合物的知识2、 收集日常生活中常见的有机物，如塑料油漆、毛线、晴纶线、的确良布角、汽油、植物油、蔗糖、淀粉、酒精、石蜡等教学仪器1、 学生电源、小灯炮、炭棒、酒精灯、试管、试管夹、小烧杯、石灰水等2、 学生也可以根据设计方案，自选仪器和用品教学过程教 师 活 动学 生 活 动设 计 思 路复习提问 导 入 新 课 检查预习：上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
有机化合物及其应用 —— 初中化学第一册教案,标签：高一化学教案大全,http://www.88haoxue.com过程与方法：
1、 进一步学习科学的探究方法，能自主设计实验方案
2、 初步学会从实验中做出正确结论的方法
情感态度与价值观：
1.、通过探究实验使学生体会动手实验的乐趣，感受实验过程，进一步认识实验的重要性
2、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度及探究和创新精神
教学重点
1、运用探究实验得出有机物的一些共同特点
教学难点
实验方案的设计
教学手段
实验与多媒体
教学准备
1、 提前布置学生预习有机化合物的知识
2、 收集日常生活中常见的有机物，如塑料油漆、毛线、晴纶线、的确良布角、汽油、植物油、蔗糖、淀粉、酒精、石蜡等
教学仪器
1、 学生电源、小灯炮、炭棒、酒精灯、试管、试管夹、小烧杯、石灰水等
2、 学生也可以根据设计方案，自选仪器和用品
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 思 路
复习提问
导 入
新 课
检查预习：
