《应有格物致知精神》

概要：需要毫无帮助。属于举例论证。 14．提问：为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？ 讨论并归纳：真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少，而 且在应付今天的世界环境中也是不可少的。 15．提问：丁教授认为〈四书〉中格物致知真正的意义是什么？ 讨论并归纳：第一，寻求真理的堆一途径是对事物客观的探索；第 二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有.计划的探索。 16提问：讨论练习二。 课后记： 本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望 我们这一代要培养实验的精神。文章用举事例讲道理论证了中心论 点 《应有格物致知精神》教案由www.88haoxue.com网教案频道http://www.88haoxue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 《《应有格物致知精神》》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

《应有格物致知精神》,标签：八年级语文教案大全,http://www.88haoxue.com
需要毫无帮助。属于举例论证。 
14．提问：为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？ 
讨论并归纳：真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少，而 
且在应付今天的世界环境中也是不可少的。 
15．提问：丁教授认为〈四书〉中格物致知真正的意义是什么？ 
讨论并归纳：第一，寻求真理的堆一途径是对事物客观的探索；第 
二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有.计划的探索。 
16提问：讨论练习二。 
课后记： 
本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望 
我们这一代要培养实验的精神。文章用举事例讲道理论证了中心论 
点 


《应有格物致知精神》教案由www.88haoxue.com网教案频道http://www.88haoxue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
《《应有格物致知精神》》出自：www.88haoxue.com网

上一页  [1] [2]