五(5)班班级工作计划

概要： 4、发扬先进(找一些节约的小故事或周围同学中的好事例) （4）完善学生成长档案： 从学生成长的角度出发，分为：我的发现；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录。详见下表： 我的发现：最巧妙的解法；一题多解的思路方法；预习中所提出的最有价值的问题 我的作品：自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷 我的研究：观察日记；小课题研究计划 我的感受：活动轶事；我的发言记录；我的提问记录；小组参与合作的成功体验记录；对老师、同学表扬的感受记录；失败体验与启示记录。 我的反思：对某一问题的追踪反思；对学习习惯、情感、态度的反思；对同学某一观点的反思； 我的文件：单元测试成绩；成绩报告单；各种荣誉和获奖；同学的评价；教师的评语；小组成员的评价；家长寄语。 （5）班级网站建设

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            4、发扬先进(找一些节约的小故事或周围同学中的好事例)
            （4）完善学生成长档案：
            从学生成长的角度出发，分为：我的发现；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录。详见下表：
            我的发现：最巧妙的解法；一题多解的思路方法；预习中所提出的最有价值的问题
            我的作品：自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷
            我的研究：观察日记；小课题研究计划
            我的感受：活动轶事；我的发言记录；我的提问记录；小组参与合作的成功体验记录；对老师、同学表扬的感受记录；失败体验与启示记录。
            我的反思：对某一问题的追踪反思；对学习习惯、情感、态度的反思；对同学某一观点的反思；
            我的文件：单元测试成绩；成绩报告单；各种荣誉和获奖；同学的评价；教师的评语；小组成员的评价；家长寄语。
            
            （5）班级网站建设
            
            为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级网站还将准备好以下资料.
            学生,老师数码大头照(大头照请注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,学生学号等)
            班级活动数码照片及照片说明
            学生校园生活数码照及照片说明
            班级荣誉数码照片及相关说明
            班级学生/教师作品数码照片及相关说明(美术,作文,优秀回家作业,flash,自制音乐等作品)
            班级课程表
            学生座位表
            附录：传统节日的活动方案
            
            活动目标：
              
            通过对我国传统节日“中秋节”的探究活动，对“中秋节的由来”、“中秋节的主要习俗”、“各地的中秋节”、“月饼”、“文学作品中的中秋节”等与中秋节有关的知识有一个全面的了解，激发学生对中华传统文化的热爱，并且在活动中培中秋节养学生的爱国主义精神、团结协作精神，培养学生收集信息、分析信息、积累信息的能力和动手实践能力，在活动中体验快乐。

            活动时间： 待定
            活动内容及活动形式：
            1、 提出与我国传统节日——“中秋节” 有关的感兴趣的问题，以小队为单位进行汇总，确立中队所要探究的主要问题。
            2、 各个小队根据自己小队所探究的主要内容（中秋节的由来、中秋节的主要习俗、各地的中秋节、月饼
            、文学作品中的中秋节等），通过上网、查询资料等中秋节形式，进行探究活动，并积累有关资料。
            3、 各个小队汇总有关资料，以“中秋节专刊”的小报形式在中队中进行介绍展示，让全体队员对中秋节有一个更全面的了解。
            活动步骤：
            1：提出自己感兴趣的与“中秋节”有关的问题，并作汇总。
            2：确立中队探究的各个主题，中秋节经中队委员会与各个小队协商，确立各小队主要探究的问题。
            3：各小队进行探究活动，并作一定的资料积累，完成“专刊”小报

            计划尚不成熟有待具体实践中不断完善。
            
            

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