人教版小学语文三年级下册《燕子》导学案

概要：反义词：活泼—（ ） 偶尔—（ ） 聚拢—（ ） 轻快—（ ）多音字：似shì（ ） 便biàn（ ）sì（ ） pián （ ）5、词语理解：赶集：本指人们到集市上去买卖东西，本文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热闹地生长起来。俊俏：好看。生趣：原指生活的趣味，本文指生气勃勃的趣味。圆晕：晕，指在太阳或月亮周围的光圈。本课指水面泛起的圆形波纹。烂漫无比：本文指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。二、【合作探究】1、自读课文，抓住重点词句体会燕子的外形特点，尝试着通过朗读表现出燕子的活泼机灵。2、朗读三、四自然段，说说燕子飞行、休息时的情景，画出表示燕子飞行时动作轻、快的词句，抓住重点词句通过感情朗读表现出燕子的活泼可爱。3、读课文第二自然段，说说主要描写了哪些景物，抓住有关词句通过朗读表现出春天的烂漫无比。 三、【拓展延伸】以下四题任选一题完成。1、用一段话介绍自己熟悉的一

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反义词：活泼—（     ） 偶尔—（     ）   聚拢—（     ）   轻快—（     ）
多音字：似shì（     ）    便biàn（     ）
sì（      ）      pián （     ）
5、词语理解：
赶集：本指人们到集市上去买卖东西，本文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热闹地生长起来。
俊俏：好看。
生趣：原指生活的趣味，本文指生气勃勃的趣味。
圆晕：晕，指在太阳或月亮周围的光圈。本课指水面泛起的圆形波纹。
烂漫无比：本文指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。
二、【合作探究】
1、自读课文，抓住重点词句体会燕子的外形特点，尝试着通过朗读表现出燕子的活泼机灵。
2、朗读三、四自然段，说说燕子飞行、休息时的情景，画出表示燕子飞行时动作轻、快的词句，抓住重点词句通过感情朗读表现出燕子的活泼可爱。
3、读课文第二自然段，说说主要描写了哪些景物，抓住有关词句通过朗读表现出春天的烂漫无比。
三、【拓展延伸】以下四题任选一题完成。
1、用一段话介绍自己熟悉的一种小动物，抓住特点，写出它的外形。
2、当当小作家赞美一番燕子。
3、搜集或写一写歌词赞美燕子或春天。
4、搜集诵读歌颂春天的诗歌和文章。

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