九上第四单元《步入近代》复习课教学设计

概要：www.88haoxue.com 3.有关文献 名称 时间 机构 意义 政体 《权利法案》 ① 英国议会 限制了国王的权力，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政 君主立宪制的资产阶级专政

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www.88haoxue.com   3.有关文献   名称 时间 机构 意义 政体 《权利法案》 ① 英国议会 限制了国王的权力，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政 君主立宪制的资产阶级专政 《独立宣言》 1776年7月4日 ② 宣告英属北美13个殖民地独立，美国诞生   《1787年宪法》 1787年 联邦政府 ③ 联邦制、总统制 《人权宣言》 1792年 三级会议 体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，推动了法国大革命的发展。   《法典》 1804年   成为欧洲资产阶级立法的典范 ④   4.17～19世纪的英国革命     政治领域 经济领域 事件名称 英国资产阶级革命 工业革命 时 间 ① 18世纪60年代—19世纪上半期 原 因 封建专制阻碍了资本主义的发展 直接原因是市场需求不断扩大， 根本原因是生产力的发展 开始标志 ② 珍妮机的发明 过程（成就） 1649年，成立共和国 ④ 结束标志 1688年，宫廷政变 大机器生产基本上代替工场手工业 最大成就 ③ ⑤ 各自的影响 确立了资产阶级的统治地位，推动了世界历史进程   创造了巨大的生产力，资本主义最终战胜了封建主义，世界形成西方先进、东方落后的局面。 共同影响  ⑥ 二者的关系 英国资产阶级革命的完成为工业革命提供了政治保障，工业革命的进行促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级革命的成果 对中国的影响 发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会

www.88haoxue.com   三、合作探究，释疑解惑   （一）生生合作   温馨提示：小组内依据问题进行交流，形成统一认识，然后，标出小组内未解决的问题，留待解决。   1.以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。   2.同桌相互提问或填写基础知识信息，检验自学成果。   （二）师生合作   1.教师帮助学生解决小组内出现的问题，并抽查部分学生，检验自学效果。   2.教师精讲点拨：   问题一：   有人说14—16世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？ 对英国资产阶级革命爆发有什么作用？
    【引导】   1.引导学生畅所欲言，小组内补充。   2.教师强调：文艺复兴、新航路开辟产生的前提是资本主义经济的发展，文艺复兴思潮带来了思想上的准备与冲击，为资本主义制度的确立奠定了思想文化基础，新航路的开辟使英国这个“世界工厂”的产品有了市场，也是其原材料的来源地，总的来说，英国资产阶级革命的爆发是历史潮流大环境所推动的，在人类历史篇章中占有重要地位。   问题二：   英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？

【引导】   1.教师进行方法指导：可以从原因、性质、领导人物、人民群众的参与情况、产 生的影响的方面分析。   2.学生积极发言，其他予以补充。   3.教师归纳，出示参考答案，指导学生对比完善。   问题三

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