河流地貌的发育 教学设计-必修1

概要：3.对于河流堆积地貌部分，教师可以分河流堆积地貌的形成条件、冲积平原的组成、冲积平原的发育三部分来介绍。由于篇幅限制，教材没有对洪积扇和冲积扇的发育环境进行介绍，只分析了它们共性的东西──形成机制。教师在讲课的时候，需要先对洪积扇和冲积扇的形成环境作简单介绍，即洪积扇发育于干旱、半干旱的山前、冲积扇形成于湿润、半湿润的山前，然后分析它们的形成过程。在分析泥沙堆积的原因时，要抓住“地势趋于平缓+河道变得开阔—水流速度降低—搬运能力减弱—泥沙堆积”的因果关系主线进行分析。河漫滩平原是冲积平原的主要组成部分，在讲述冲积平原的河漫滩平原的形成时，要注意抓住其主要过程来分析，即凹岸侵蚀、凸岸堆积—水下堆积体—河漫滩—河流改道—河漫滩被废弃—连接形成河漫滩平原。相对于前两部分内容来说，三角洲平原的形成原因相对比较简单，教师结合黄河三角洲的发育的案例，将其形成条件和发育过程讲清楚即可。4.在进行河流地貌对聚落分布的影响的教学时，教师可以选择一些典型的案例，引导学

3.对于河流堆积地貌部分，教师可以分河流堆积地貌的形成条件、冲积平原的组成、冲积平原的发育三部分来介绍。由于篇幅限制，教材没有对洪积扇和冲积扇的发育环境进行介绍，只分析了它们共性的东西──形成机制。教师在讲课的时候，需要先对洪积扇和冲积扇的形成环境作简单介绍，即洪积扇发育于干旱、半干旱的山前、冲积扇形成于湿润、半湿润的山前，然后分析它们的形成过程。在分析泥沙堆积的原因时，要抓住“地势趋于平缓+河道变得开阔—水流速度降低—搬运能力减弱—泥沙堆积”的因果关系主线进行分析。

河漫滩平原是冲积平原的主要组成部分，在讲述冲积平原的河漫滩平原的形成时，要注意抓住其主要过程来分析，即凹岸侵蚀、凸岸堆积—水下堆积体—河漫滩—河流改道—河漫滩被废弃—连接形成河漫滩平原。

相对于前两部分内容来说，三角洲平原的形成原因相对比较简单，教师结合黄河三角洲的发育的案例，将其形成条件和发育过程讲清楚即可。

4.在进行河流地貌对聚落分布的影响的教学时，教师可以选择一些典型的案例，引导学生来分析。在这部分内容的教学中，要注意联系各种堆积地貌形成的地形条件加以分析，比如洪积扇、冲积扇、河漫滩平原和三角洲平原分别形成于高原、山区或平原等地区。这些地形区上形成了不同形态的冲积平原，而不同形态的冲积平原对聚落的空间分布有一定的制约作用。

【部分“活动”的参考答案】

活动7黄淮海平原对农业生产的影响可以概括如下。

黄淮海平原的不同地貌单元，由于地势地貌特征不同，形成的土壤的水分条件和土质差异很大，对农业生产的影响也比较大。一般来说，山前倾斜平原，地势较高，水质较好，土壤排水性良好、不易盐碱化，多为高产稳产农业区。冲积低平原地形平坦，多为粘土，夏季容易积水发生涝灾，地下水的矿化度较高，且水位较高，土壤有不同程度的盐碱化现象，土地生产力一般低于山前倾斜平原。滨海平原地区地势极为低平，夏秋季节低洼易涝，组成土壤的物质以粘土为主。由于受海水浸渍作用的影响，地下水矿化度高，土壤为盐土，表层含盐量达1％～3％，只能生长盐生或耐盐性强的植物。因此，这里是黄淮海平原低产田的主要分布区。

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