概要：A.煤种齐全，以褐煤为主B.大同煤矿是优质主焦煤基地C.煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采D.分布范围广，全省有一半土地下面有煤田分布4.读中国与世界能源消费结构图，回答下列问题：（1） 从图中可以看出，我国目前最重要的消费能源是_______，带来的不利影响是什么？（2） 世界能源消费构成中比重大于我国的能源是________、_________、_________。答案：1.C2.C3.B4.（1）煤炭，大气环境持续恶化，酸雨大面积发生，而且煤炭发电和运输占用了大量土地、港口和水资源。（2）石油、天然气、核能第二课时能源的综合利用以及环境的保护与治理（引入）教师：“正如我们上节课讨论的那样，山西省的煤炭既有直接向外省运出的，也有建设坑口电站向外输电的，所以对煤炭是综合利用的，在开发利用的时候，不能只考虑经济效益，必须重视对环境的保护与治理。”（引出本节课的课题）[展示课件]三、能源的综合利用教师：改革开放初期，山西省的产业结构十分单一，从“六五”时期开始进行产业结构调整，结合本区铁矿、铝土矿等资源优势，围绕能源
能源资源的开发 教学设计-必修3,标签：高二地理教学设计模板,http://www.88haoxue.com4.读中国与世界能源消费结构图，回答下列问题：
（1） 从图中可以看出，我国目前最重要的消费能源是_______，带来的不利影响是什么？
（2） 世界能源消费构成中比重大于我国的能源是________、_________、_________。
答案：1.C 2.C 3.B 4.（1）煤炭，大气环境持续恶化，酸雨大面积发生，而且煤炭发电和运输占用了大量土地、港口和水资源。（2）石油、天然气、核能
第二课时 能源的综合利用以及环境的保护与治理
（引入）教师：“正如我们上节课讨论的那样，山西省的煤炭既有直接向外省运出的，也有建设坑口电站向外输电的，所以对煤炭是综合利用的，在开发利用的时候，不能只考虑经济效益，必须重视对环境的保护与治理。”
（引出本节课的课题）
[展示课件]
三、能源的综合利用
教师：改革开放初期，山西省的产业结构十分单一，从“六五”时期开始进行产业结构调整，结合本区铁矿、铝土矿等资源优势，围绕能源开发，主要构建了三条产业链，请同学们读图3.7。
能源综合利用的结果，使山西省产业结构由以煤炭为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。
指导学生阅读图3.8，让同学们讨论山西省三类工业发展变化的情况。
可以看出，采掘业占工业增加值的比重在1985～1995年间有所上升，但在1995～2000年下降，且下降速度很快。原料工业始终在增加，且有越来越快的趋势。加工工业1985～1995年间比重下降，到2000年几乎停滞不前。这说明山西省虽然实现了产业结构的升级，但还是限于初级加工阶段，工业发展水平还不高。山西省只是一个能源大省，并不是一个工业大省，更不是经济强省，山西省的改革还有很长的路要走。
（参考资料）《急需调整产业结构的山西经济》（山西日报1999年11月25日）
山西能源的综合利用是一个正在发展完善的过程，教学中教师可以结合目前存在的一些问题和困境展开讨论，引导学生深入探究。
（例如屡屡发生的矿难，以及背后隐藏的“官煤勾结”问题，这些都是目前各种媒体关注的焦点，相关的新闻报道，教师在课前应该专门搜集一些，或者让有条件上网的学生自己去搜集，使得课堂教学更加贴近现实生活。）
四、环境的保护与治理
1.提高煤的利用技术
以技术创新为先导，建立一个多品种、多层次的清洁能源体系，减少环境污染。
2.调整产业结构
一方面，对原有的重化工业进行调整，使其产品向深加工、高附加值方向发展；另一方面，大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业，降低重化工业的比重。
3.“三废”的治理
其中，工业废水的回收利用，在山西省显得尤为重要。因为山西本身就缺水，在采煤和使用煤的过程中又需要大量的水，大量引用黄河水，又不可避免的造成黄河下游缺水更加严重。
