细胞器——系统内的分工合作教学设计

[07-17 23:39:34] 来源：http://www.88haoxue.com 高一生物教学设计 阅读：68902次

概要：使学生认同科学研究成功的要素──探索精神、理性思维及技术手段的支持。强调膜结构的重要性，为建构生物膜系统的概念奠定基础。充分利用教材中的图解，引导学生通过观察、讨论、归纳获得知识。师生共同讨论，进一步掌握知识要点。了解学习情况，及时调整教学。上一页 [1] [2]

细胞器——系统内的分工合作教学设计,标签：高一生物教学设计模板,http://www.88haoxue.com

使学生认同科学研究成功的要素──探索精神、理性思维及技术手段的支持。

强调膜结构的重要性，为建构生物膜系统的概念奠定基础。

充分利用教材中的图解，引导学生通过观察、讨论、归纳获得知识。