人教课标版四年级音乐下册 江南好 教学设计

概要：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南？《送人游吴》──杜荀鹤君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。分析诗词内容：写出了对江南的美好回忆，描绘了江南水乡的秀丽风光。引出下一个环节：2．看江南（1）小桥 流水 人家[课件展示江南的风光，民居]看一看：选择的照片是江南的桥，江南的民居，江南的小巷，江南的河流等，突出了“小桥、流水、人家”的生动场景，从每张照片反映的不同景象引导学生体会江南的美。谈一谈：对江南建筑的感受。（2）苏州园林[课件中穿插VCD，播放苏州园林景色]欣赏：苏州是中国著名的园林城，苏州园林历史之悠久，数量之多，造园艺术之高是首屈一指的。苏州园林是浓缩的自然景观，寻求反璞归真，悠闲养性的氛围，折射出深厚的文化底蕴，山水花木，亭台楼榭，粉墙黛瓦，栗柱灰砖构成了苏州园林的基调。说一说：身边的园林景色。3．唱江南[课件穿插VCD，播放《太湖美》]听一听：江南的曲调，江南风格的音乐。4．舞江南[课件穿插反映江南特色的舞蹈《莲蓬娃娃》]演一演：模仿舞蹈动作5．画江南[课件展示描绘江南的绘画作品]四、课堂小结今

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　　　　　　　　　　江南好，

　　　　　　　　　　风景旧曾谙。

　　　　　　　　　　日出江花红胜火，

　　　　　　　　　　春来江水绿如蓝

　　　　　　　　　　能不忆江南？

　　　　　　　　　　　　《送人游吴》

　　　　　　　　　　　　　　　　──杜荀鹤

　　　　　　　　　　君到姑苏见，

　　　　　　　　　　人家尽枕河。

　　　　　　　　　　古宫闲地少，

　　　　　　　　　　水巷小桥多。

分析诗词内容：写出了对江南的美好回忆，描绘了江南水乡的秀丽风光。

引出下一个环节：

2．看江南

（1）小桥 流水 人家

[课件展示江南的风光，民居]

看一看：

选择的照片是江南的桥，江南的民居，江南的小巷，江南的河流等，突出了“小桥、流水、人家”的生动场景，从每张照片反映的不同景象引导学生体会江南的美。

谈一谈：对江南建筑的感受。

（2）苏州园林

[课件中穿插VCD，播放苏州园林景色]

欣赏：

苏州是中国著名的园林城，苏州园林历史之悠久，数量之多，造园艺术之高是首屈一指的。苏州园林是浓缩的自然景观，寻求反璞归真，悠闲养性的氛围，折射出深厚的文化底蕴，山水花木，亭台楼榭，粉墙黛瓦，栗柱灰砖构成了苏州园林的基调。

说一说：身边的园林景色。

3．唱江南

[课件穿插VCD，播放《太湖美》]

听一听：江南的曲调，江南风格的音乐。

4．舞江南

[课件穿插反映江南特色的舞蹈《莲蓬娃娃》]

演一演：模仿舞蹈动作

5．画江南

[课件展示描绘江南的绘画作品]

四、课堂小结

今天我们感受了江南的美景，其实还有许多我们没有了解到的知识内容，课后继续搜集有关江南的资料，使我们能够更多的感受江南。(放乐曲《江南好》出教室。

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