概要：让学生演示收信过程，总结收信方法。 学生回答：提示“邮件已成功发出!!” 2、对方收到我的信。 说明收信方法、过程。 通过实践，学生在不知不觉中自主地掌握了收邮件的方法。 课堂小结 通过小组推荐，让学生展示自己收发电子邮件的过程，并总结自己的方法。 简述收、发电子邮件过程。 及时巩固，深化操作方法。
《上网收发邮件》教学设计,标签：初中信息技术方案,http://www.88haoxue.com学生回答：提示“邮件已成功发出!!”
2、对方收到我的信。
说明收信方法、过程。
通过实践，学生在不知不觉中自主地掌握了收邮件的方法。
课堂小结
通过小组推荐，让学生展示自己收发电子邮件的过程，并总结自己的方法。
简述收、发电子邮件过程。
及时巩固，深化操作方法。
巩固练习
1、在别人同意的前提下，发送邮件相互交流本节课学习心得。
2、教师节将至，给任课老师发一封节日问侯的电子邮件。
按主题和要求操作。
互相交流发送情况。
充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全程投入操作实践，使各层次学生都学有所得、学有所用、学以至用。
设置悬疑，抛砖引玉
打开自己的邮箱，说：老师今天也收了一封非常精美的贺卡，想看吗？
打开附件，展示贺卡内容让学生观察。
看完后，问学生有什么感想？
你们想学发吗？由于时间问题，这个知识我们留到下节课再学习。
答：想
在学习兴趣浓厚的情况下最容易让学生自主发现新知识，使学生产生悬念进行拓展和延伸，为下一知识内容作铺垫。
七、教学流程图
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