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《麦哨》课前说课稿

[02-24 12:06:01]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版四年级下册语文说课   阅读:68332

概要:(草地柔软而有弹性,比城里的体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!)这句中的“简直”表示什么意思?这句话运用了什么修辞手法?这样的修辞手法有什么作用?我们阅读时,用该读出一种什么语气呢?通过这种分析让学生充分了解课文中重点词句的意思,在课文中的作用,帮助他们领悟课文所表达的意思,帮助他们增长知识,积累语言。第五环节:小结课文,作业拓展:这个环节我会请同学们选用这一单元中自己欣赏的词句,尝试着写几句诗,赞美田园景色。引导他们在理解和感悟的基础上发现语言规律,并熟读积累,使文本丰富的语言浸润学生的心灵。另外,作为本单元最后一课的学习,引入拓展阅读,尝试写作练习,把学习的视角引向了更广阔的天地,使得文已尽,而学无尽、意未尽。最后我来说说板书设计:好的板书设计具有提纲挈领,突出重点,增强教学效果过程节奏感,集中学生注意力,达到审美教育的作用。所以,我的板书完全是按照我的教学思路而来,简洁而又突出重点,更具诗情画意,把文章的重点全部诗意地概括出来。 碧湖,绿田,孩子,

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(草地柔软而有弹性,比城里的体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!)

这句中的“简直”表示什么意思?这句话运用了什么修辞手法?这样的修辞手法有什么作用?我们阅读时,用该读出一种什么语气呢?

通过这种分析让学生充分了解课文中重点词句的意思,在课文中的作用,帮助他们领悟课文所表达的意思,帮助他们增长知识,积累语言。

第五环节:小结课文,作业拓展:

这个环节我会请同学们选用这一单元中自己欣赏的词句,尝试着写几句诗,赞美田园景色。引导他们在理解和感悟的基础上发现语言规律,并熟读积累,使文本丰富的语言浸润学生的心灵。另外,作为本单元最后一课的学习,引入拓展阅读,尝试写作练习,把学习的视角引向了更广阔的天地,使得文已尽,而学无尽、意未尽。

最后我来说说板书设计:

好的板书设计具有提纲挈领,突出重点,增强教学效果过程节奏感,集中学生注意力,达到审美教育的作用。所以,我的板书完全是按照我的教学思路而来,简洁而又突出重点,更具诗情画意,把文章的重点全部诗意地概括出来。

                      

                             碧湖,绿田,孩子,一幅色彩斑斓的画;
    24.麦哨(欢快、柔美)   油菜,蚕豆,稻花,一曲欢庆丰收的歌;
                                      翻跟头,竖蜻蜓,麦哨声声,小伙伴们乐开怀!

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