概要：（草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！）这句中的“简直”表示什么意思？这句话运用了什么修辞手法？这样的修辞手法有什么作用？我们阅读时，用该读出一种什么语气呢？通过这种分析让学生充分了解课文中重点词句的意思，在课文中的作用，帮助他们领悟课文所表达的意思，帮助他们增长知识，积累语言。第五环节：小结课文，作业拓展：这个环节我会请同学们选用这一单元中自己欣赏的词句，尝试着写几句诗，赞美田园景色。引导他们在理解和感悟的基础上发现语言规律，并熟读积累，使文本丰富的语言浸润学生的心灵。另外，作为本单元最后一课的学习，引入拓展阅读，尝试写作练习，把学习的视角引向了更广阔的天地，使得文已尽，而学无尽、意未尽。最后我来说说板书设计：好的板书设计具有提纲挈领，突出重点，增强教学效果过程节奏感，集中学生注意力，达到审美教育的作用。所以，我的板书完全是按照我的教学思路而来，简洁而又突出重点，更具诗情画意，把文章的重点全部诗意地概括出来。 碧湖，绿田，孩子，
《麦哨》课前说课稿,标签：人教版四年级下册语文说课大全,http://www.88haoxue.com（草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！）
这句中的“简直”表示什么意思？这句话运用了什么修辞手法？这样的修辞手法有什么作用？我们阅读时，用该读出一种什么语气呢？
通过这种分析让学生充分了解课文中重点词句的意思，在课文中的作用，帮助他们领悟课文所表达的意思，帮助他们增长知识，积累语言。
第五环节：小结课文，作业拓展：
这个环节我会请同学们选用这一单元中自己欣赏的词句，尝试着写几句诗，赞美田园景色。引导他们在理解和感悟的基础上发现语言规律，并熟读积累，使文本丰富的语言浸润学生的心灵。另外，作为本单元最后一课的学习，引入拓展阅读，尝试写作练习，把学习的视角引向了更广阔的天地，使得文已尽，而学无尽、意未尽。
最后我来说说板书设计：
好的板书设计具有提纲挈领，突出重点，增强教学效果过程节奏感，集中学生注意力，达到审美教育的作用。所以，我的板书完全是按照我的教学思路而来，简洁而又突出重点，更具诗情画意，把文章的重点全部诗意地概括出来。
碧湖，绿田，孩子，一幅色彩斑斓的画；
24.麦哨（欢快、柔美） 油菜，蚕豆，稻花，一曲欢庆丰收的歌；
翻跟头，竖蜻蜓，麦哨声声，小伙伴们乐开怀！
