如何写比喻性话题作文

概要： ②自定立意。 ③自拟标题。 ④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。 写作提示： 此次高考作文是三个概念的比喻性话题，这种形式有助于检测学生的辩证思维能力，引导学生全面看问题，同时加大了对选材范围的限制，有效地遏制宿构和抄袭。文体可以自选，但“不要写成诗歌或剧本”。与往年比，这也增加了一些限制，这样的要求更贴合中学作文教学的基本目标，对那些不重视老老实实的常规问题训练，而想靠投机取巧获胜者也是一个警告。 从写作内容看，要求考生围绕生活、学习、事业、人生发表看法，学生有话可说，但很难说好。首先立意很难出新，因为话题本身是个比喻，该比喻已经暗示了文章的立意，同学们容易局限该暗示泛泛而谈，笼而统之地讲“要不要”的问题，变成对材料或话题的简单印证，造成文章中心散乱不突出。其次素材的组织也有一定难度，特别是生活、事业、人生，真正达到凤头、猪肚、豹尾境界的正面事例很难找到。在有效防止押题的同时，也增加了写作的难度。 试题要求中有一条是“话题包括三方面，也可以选择其中一个或两个展开。”命题提供了多个立论的角度，若三者都写，则不宜平均用力，若只写一点，

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   　②自定立意。
   　③自拟标题。
   　④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
   写作提示： 
   　　此次高考作文是三个概念的比喻性话题，这种形式有助于检测学生的辩证思维能力，引导学生全面看问题，同时加大了对选材范围的限制，有效地遏制宿构和抄袭。文体可以自选，但“不要写成诗歌或剧本”。与往年比，这也增加了一些限制，这样的要求更贴合中学作文教学的基本目标，对那些不重视老老实实的常规问题训练，而想靠投机取巧获胜者也是一个警告。 
   　　从写作内容看，要求考生围绕生活、学习、事业、人生发表看法，学生有话可说，但很难说好。首先立意很难出新，因为话题本身是个比喻，该比喻已经暗示了文章的立意，同学们容易局限该暗示泛泛而谈，笼而统之地讲“要不要”的问题，变成对材料或话题的简单印证，造成文章中心散乱不突出。其次素材的组织也有一定难度，特别是生活、事业、人生，真正达到凤头、猪肚、豹尾境界的正面事例很难找到。在有效防止押题的同时，也增加了写作的难度。 
   　　试题要求中有一条是“话题包括三方面，也可以选择其中一个或两个展开。”命题提供了多个立论的角度，若三者都写，则不宜平均用力，若只写一点，则应在不丢话题的前提下深入挖掘；若写两方面，则可欲扬先抑(没有猪肚却并不影响拥有豹尾)或欲抑先扬(拥有了猪肚却因为种种原因而没能具备豹尾)，考生可以深刻、新颖为原则选取具体写法。 
   比较而言，去年江苏的高考作文题很美，但很玄，很难写。今年的题虽俗，但较实，虽然也不好写，但比去年容易。去年，材料后面没有任何提示语，材料与话题之间缺少必要的启发性过渡，这就增加了审题的难度；今年，材料本身比较通俗，又给了比较具体的提示，这就降低了写作的难度。“凤头、猪肚、豹尾”意在引导考生追求完美、追求卓越，永远努力、永不满足，其出发点不能说不好。这些都是进步，值得肯定。
   不过，问题也不容回避。在语言表达上有欠推敲之处。“凤头、猪肚、豹尾”是古人用来比喻好文章的结构的，说“人生”有凤头、猪肚、豹尾这三个阶段还讲得通，因为人生有开头、中间、结尾，应该把握好这三个阶段达到“凤头、猪肚、豹尾”的境界；将凤头、猪肚、豹尾与生活、学习、人生、事业相类比总有点不伦不类，甚至可以说是不恰当的。对于一篇好文章来说，这三者是一个有机的整体，完全做到，很不容易，事业、人生则比写文章复杂得多，要想做到开头、中间、结束都很完美，严格地说，几乎没有一个人能做到。就拿话题中的学习来说，它本身是人类一项求知的活动，是循序渐进、由浅入深的过程，它的“开头、中间、结尾”如何划分呢?俗语说学无止境，又何来结尾呢?不好分凤头、猪肚、豹尾。揣摩命题者的意图，是不是要将写作与人生联系起来，引导学生关注人生过程中学习、生活和事业，即在一个人的一生中，无论是学习、生活还是事业都要善始善终，完美无缺呢?如果是这样，则话题提示语应表达为：仔细想想人的一生，小到生活、学习，大到事业，又何尝不是这样呢?这样“事业、生活、学习”都是就个人不同阶段的所做所为说的，“头尾”之类的比喻就能成立了。
   而如果允许任选三者中的一点去写，又跟题目中的“以此为话题”(“此”即“凤头、猪肚、豹尾”)的要求不符。由此看来，题目出得是不严密的。我估计，考生的作文很可能出现三种情况：(1)无论说学习生活还是事业人生，都坚持从三个方面去写，面面俱到，没有重点。那必然出现一批平庸之作。(2)三个方面都提到，但重点写其中的一个方面，这兴许能有亮色，但严肃说，这是不合题意的。(3)只写一点，不及其余。后两种情况，如何打分，就看评分标准如何制定和掌握了。
   再者，与去年文绉绉的话题“山的稳重、水的灵动”相比今年的材料提示直白得一览无遗，毫无韵味。从大雅到大俗，似乎有点矫枉过正。如何把握好雅俗之度，既不要走进象牙之塔对牛弹琴，也不能弄成一杯白开水淡而无味，值得考虑。
“珍惜自己的‘沉香’”话题作文

魏崇先

[作文试题]

有一位年迈的富翁，他非常担心自己的财产会害了儿子，为此，向儿子讲述了他白手起家的故事。

儿子非常感动，决定自己一个人去寻找宝物。他跋山涉水历尽艰辛，最后在热带雨林找到一种树木，这种树能散发一种浓郁的香气，放到水里也不像别的树木那样浮在上面而是沉到水底。他想：这一定是价值连城的宝物！他满怀信心地把香木运到集市上去卖，可是却无人问津，他为此深感苦恼。一开始他还坚持自己的判断，但后来他看到隔壁摊位上的木炭总是卖得很快，就决定把这种香木烧成木炭来卖。他的木炭被一抢而空。他迫不及待地把这个“好消息”告诉了父亲，但父亲听了他的话，不由得老泪纵横。原来，烧成木炭的香木正是世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一小块磨成香粉，价值就超过了一车的木炭。

其实，每一个人都有属于自己的“沉香”，只是往往不懂得它的珍贵，反而对别人手中的“木炭”羡慕不已，最终让世俗的尘埃蒙蔽了自己智慧的双眼。

请以“珍惜自己的‘沉香’”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定 ②除诗歌外，文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字 ⑤不得抄袭。

 

[写作提示]

“珍惜自己的‘沉香’”是一个比喻性话题。首先要明确“沉香”比喻的是什么，从材料来看，应该是指自己的优点、长处。进而思考如何珍惜自己的优点、长处，发散为两点：要发现才能珍惜，运用、经营自己的长处才算珍惜。抓住这两点分析论证，就能把道理讲明白了。当然，扣住话题，把自己的类似经历，生活中类似的故事，听来的、看来的类似故事铺衍成记叙文、小小说也都是很好的，问题的关键是紧扣话题和确立的主旨。

 

[下水作文]

珍惜自己的“沉香”

 

价值连城的沉香却给当作木炭卖掉了，确实太可惜了。所谓“沉香”，对于一个人来说，就是“宝贝”，就是优点，就是长处。“天生我材必有用”，每个人都有自己的优点，都有自己的“沉香”。珍惜自己的“沉香”，经营自己的长处，才会有灿烂辉煌的人生。

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