话题作文“铅笔”写作指导及例文

概要：话题作文：（2006年――宁波中考作文）细读下面的材料，然后作文。铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在你进入这个世界之前，我有五句话告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”——你将来能做很多大事，但是你有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握住。——你可能经常会感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。——不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。——不管你穿上什么样的外衣，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，否则生活永远毫无意义。请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感想，体裁不限，题目自拟，字数不少于500个。两支铅笔甘肃省天祝县祁连乡初级中学九年级（1）班 杨拉毛草铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在你进入这个世界之前，我有五句话告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”——你将来能做很多大事，但是你有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握住。——你

话题作文：

（2006年――宁波中考作文）细读下面的材料，然后作文。

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在你进入这个世界之前，我有五句话告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”

——你将来能做很多大事，但是你有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握住。

——你可能经常会感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。

——不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。

——不管你穿上什么样的外衣，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，否则生活永远毫无意义。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感想，体裁不限，题目自拟，字数不少于500个。

两支铅笔

甘肃省天祝县祁连乡初级中学九年级（1）班    杨拉毛草

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在你进入这个世界之前，我有五句话告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”

——你将来能做很多大事，但是你有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握住。

——你可能经常会感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。

——不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。

——不管你穿上什么样的外衣，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，否则生活永远毫无意义。

铅笔点点头，于是它和同伴被成捆成捆地装进箱子，又运到车厢里，就这样上路了。后来，它们又被运到了各地，运到了每个商店。便宜的一支铅笔被一个穷人家的孩子买去了，而那华丽的铅笔却被富人家的孩子买去了。于是前者十分低落，自己的出身为什么这么低下；而后者十分高兴，心想这下就能好好地享受一下了。

然而，这个穷孩子他十分珍惜自己的这支唯一的铅笔，时而就把它拿出来看看，时而又摸摸，舍不得写它，但由于条件的必需，他削开了这支铅笔，木屑像雪一样落下一大片，不一会儿，他便削完了，这时铅笔忍着剧痛，在本子上划下了它今生迈向生活的第一步，它感受到了一种精神的力量。那种东西没有办法来形容，它十分高兴。这时它便想起了制造商对它说过的话，决定自己的命运要靠自己，也仿佛又明白了些什么，埋头又开始了自己的工作，它尽职尽责，从不愿放松自己，让自己随意出错，于是穷孩子更是疼它，写完字后，就马上用它的手绢包起来，放在箱子里。

而那只华丽的铅笔到了富人家里，看到了好多奇形怪状的东西，还看到了许多比它自己还要华丽的铅笔，以及一些它从来也没有见过的东西。正在它东张西望的时候，它忽然感到全身一阵剧痛，原来，它已被主人，放进了那个叫转笔刀的东西里面，痛就不说了，因为制造商说过，这是一定要受的。更让它受不了的是在这里面它感到头晕目眩，憋得它喘不过气来，让它有昏厥的感觉……至于制造商给它说过的其它话，它就一句也不记得了。这时，只觉得这太不公平了，那边有已经削好的铅笔，为什么偏偏要我去受这份罪呢？它生气极了！这十分怨恨这个现实。就在这个孩子写字的时候，它已经悄悄地给那本来洁净的作业本划了好几道；那个孩子在写作业的时候，他就悄悄地给他写错好多字，这个孩子始终没有发现任何迹象；在那个男孩写了不多几个字时，它看到了比自己差的铅笔还在那里休息，心里更是生气，那个男孩只要稍一用力，它就故意折断自己，让那个男孩没有办法正常学习。于是那个男孩只好又把它放在转笔刀里，使劲地转起来，它在里面大喊、大叫，还在那里大发感慨，说一些不三不四的话。可那个男孩那会理会这些事，他还是把它削了个尖细，又在本子上写起来了。可这次，这支铅笔更加放肆了，它还悄悄地滚到到旁边的男孩的爸爸练书法的墨池里将自己泡了个脚，那个男孩在那里拿到它后，它就借机在男孩已经写好的作业中间大淋自己的洗脚水，让那个男孩精心做好的作业，又要重做了，男孩又把它放进了转笔刀……

那个便宜的铅笔终于尽到了自己的责任，那个穷男孩在这支铅笔的帮助下，写了好几篇好作文，而且还得了第一。这支铅笔终于明白：条件愈是艰苦，我们的进取心应愈强。虽然，它的寿命即将结束，但在这些有限的时间里，它对自己的使命负责了，所以它无怨无悔，微笑着做了圆规的另一只脚……它终于明白了，制造商说的话的含义。

第二支铅笔因为他与主人的不配合，结果也和那个便宜的铅笔一样，到了生命的最后时刻，可是回头看看自己走过的路，觉得没有什么可以回忆的，即使有也只是那些令它痛苦的事……

简评：这是一篇话题作文，小作者运用自己丰富的想像，用虚写的方式，将两支铅笔的命运做了全面的解析，让读者深受启发。这种写作方式也是值得我们的学生学习的。

通讯地址：甘肃省天祝县祁连乡初级中学

指导老师：刘武

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