概要：写作指导·以“告别”为题的构思与写作指导作者：卢佐兴【题目】以“告别”为题或题目中含有“告别”二字即，写一篇记叙文。 【构思引导】“告别”这个题，最容易让人想到的是人与人之间的离别，人与地的离别，但是就没有其它告别吗？比如：告别自己的坏习惯呢？告别旧我呢？我们在考场上要加以尽情地联想，如我们可以联想到如下内容：告别昨日、告别童年、告别母校、告别陋习、告别苦闷、告别黑夜、告别孤单、告别初三、告别黑夜……你还可以想到哪些可以告别的内容？下面还是让我们来欣赏一些写得不错的文章吧！ 【佳作欣赏】（一）告别昨日又是一夜清冷的雨，看着窗外密密斜织的雨幕，远方的天空是否有那颗耀眼的启明星？不，不会有的！即使有，我也看不到。只有无奈地、眼睁睁地看着这无边的夜雨将我慢慢吞噬……融进雨幕中吧！彻底放弃，不要再让心灵苦苦挣扎了！我的灵魂在呐喊，但对未来美好的渴望让我放不下，已经快要临近中考，我拼搏了三年了，这时候放弃？是否太草率？我太不甘心了！初三，临近中考。我的压力来自方方面面。老师、家长、亲戚、同学。这巨大的压力是我十四年来从未面临过的。在这个夜深人静的午夜，面对漫天铺洒的雨帘，我心
以“告别”为题的构思与写作指导,标签：初中写作教学大全,http://www.88haoxue.com写作指导·以“告别”为题的构思与写作指导
作者：卢佐兴
【题目】
以“告别”为题或题目中含有“告别”二字即，写一篇记叙文。
【构思引导】
“告别”这个题，最容易让人想到的是人与人之间的离别，人与地的离别，但是就没有其它告别吗？比如：告别自己的坏习惯呢？告别旧我呢？我们在考场上要加以尽情地联想，如我们可以联想到如下内容：告别昨日、告别童年、告别母校、告别陋习、告别苦闷、告别黑夜、告别孤单、告别初三、告别黑夜……你还可以想到哪些可以告别的内容？
下面还是让我们来欣赏一些写得不错的文章吧！
【佳作欣赏】
（一）告别昨日
又是一夜清冷的雨，看着窗外密密斜织的雨幕，远方的天空是否有那颗耀眼的启明星？不，不会有的！
即使有，我也看不到。只有无奈地、眼睁睁地看着这无边的夜雨将我慢慢吞噬……
融进雨幕中吧！
彻底放弃，不要再让心灵苦苦挣扎了！
我的灵魂在呐喊，但对未来美好的渴望让我放不下，已经快要临近中考，我拼搏了三年了，这时候放弃？是否太草率？我太不甘心了！
初三，临近中考。我的压力来自方方面面。老师、家长、亲戚、同学。这巨大的压力是我十四年来从未面临过的。在这个夜深人静的午夜，面对漫天铺洒的雨帘，我心情放松，但心灵深处的忧伤却泻了一地，仿佛窗外的雨。
回头看看桌上昏暗的灯光，我叹了一口气：“还有两份卷子没做呢！看来今晚又要熬到凌晨二点了！这种非人的生活究竟何时才能结束？”突然，看见桌上爬了一只小虫，不知道是什么虫子。总之很小、很黑，那么弱不禁风，那样渺小，小得微不足道。
“小虫虫，你晚上不睡觉，乱爬什么？”我用手挡住了它的去路。想必小虫感觉到了危险，顿时显得慌乱起来，手足无措，四处乱撞。多么迷茫呀！
我看着小虫不禁一阵心酸，它多像现在的我，在一片黑暗中找不到光明的出口。不知前途在哪，命运如何？只有迷茫地四处张望。“就算我无法寻到光明，至少我有能力给予一只小虫光明吧！”就在我准备挪开手的那一刻，我看见了令我意外的情景。
那只黑色的小虫在经过了一阵短暂的慌乱之后，它立即平静下来。然后四处用触角探了探，就从我的手边绕了出来，继续向前爬行。它的身后留下一道完美的弧线。
我震撼了！
原来我以为坚不可摧的问题用一条弧线就可以轻而易举地击破。是啊！应该这样。我宁愿在一条直线上把自己撞得头破血流，也不愿意用柔和的弧线描出自己的路。为何要躲进屋内伤春悲秋，却不愿意伸出头来欣赏明日初升的太阳？其实一切都会过去，只要战胜自己，没有什么能阻挡我前进的脚步。人要勇敢地与自己的昨日告别！
夜已深了，雨还在下，那叮咚叮咚的声音仿佛微风拨动的风铃，那么悦耳、那样动听……
（文中蓝字部分为作者发表的感悟。）
（二）别了，倔强
我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。
我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。
我似乎还听到了他们在说话：
“XX啦，你是名优秀的中学生，怎
“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊……”
“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”
怎么办？
我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。
一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！
蓦然！
我觉得天变得透彻了，心豁达了……一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷……总之，想做个好宝宝就得听话……
我掩着耳朵奔跑着，任枝叶的影子打在我的身上，灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。
无论我怎样做，也杜绝不了它的传播，因为那声源来自我的内心深处，所以一切都无济于事。逐渐，我也听惯了，感觉不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
听
哦，原来我与我最后的倔强一起漂了过去，漂到了对面的那一群微笑着招手的人们那儿呢！
别了，倔强。别了，倔强的我！
【学生自评】
我是一个倔强的孩子，喜欢自由、独立，家长、老师的话有时不爱听。渐渐的，感到自己不太合群。于是想放弃倔强，学会顺从。但当我真的顺从了他人之后，又觉得自己无所适从。这样，我就以我的这一段心路历程为材料，写成了这一篇文章。文笔尚显得稚嫩，但情感真切。
【主持人点评】
此文构思巧妙。小作者将倔强拟人化，借助我和倔强的告别，真实地再现了我在失去自我后茫然失措的心态。主题新颖而深刻。语言生动形象且饱含感情，如“我死死揪住”、“保持着滑离”、“别了，倔强”字字含情，句句浸泪。将一个不忍告别倔强的青年的内心依恋，写得淋漓尽致。
（三）告别在乡路上
雾，弥漫在空气中，太阳像笼上了一层厚厚的布幔。一切都显得那么清冷，那么寂静，似乎与我的心情不稳合。
父亲走在我前面，我跟在父亲后面，走在这条让我怀念又让我感动的乡路上。就是在这条路上，父亲把我送进了知识的殿堂。我还依稀记得父亲那高大的身影是怎样背着我一步一步走过的。而如今，父亲的身形变得干瘦了，连步履都蹒跚起来了。一股淡淡的伤感在我心底泛起。
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