概要：我坚信人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益管理创新必须立足于尊重人、关爱人，坚持以人为本 五、严中成效 市里一位领导曾问我这样一个问题：“你当校长是如何工作的？”要求用一两句话来回答他说他问过好多校长，他们都认为这个问号很大，一两句话无法回答而我毫不犹豫地回答道：“抓两会，建制度，开展三大主题活动”我快速简单的回答得到了领导的肯定领导表扬我说：“你行，工作有路子” 两会，既工会和学生会我非常重视这两个群众性的组织，因为它们代表的是广大师生的心声，它们架起的是与校长沟通的桥梁，它们的积极效应将推动学校的发展定期召开工会和学生会例会，从人力和物力上大力支持两会开展各种活动，经常与两会的各级负责人对话，了解大家的心声，多种规章制度在不断地完善，每一项制度的推出都经过教工代表会的通过，形成了一种“制度管人，制度管事，制度管物”的良好局面同时，感恩教育、团队精神的培养和文明礼仪三大主题活动始终穿插在全体师生间，贯穿于所有的工作中 “抓两会，建制度，开展三大主题活动”使学校上下充满生机，使老师们从被动的工作变
年度述职报告范文（9篇）,标签：教学计划,教学总结,http://www.88haoxue.com我坚信人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益管理创新必须立足于尊重人、关爱人，坚持以人为本
五、严中成效
市里一位领导曾问我这样一个问题：“你当校长是如何工作的？”要求用一两句话来回答他说他问过好多校长，他们都认为这个问号很大，一两句话无法回答而我毫不犹豫地回答道：“抓两会，建制度，开展三大主题活动”我快速简单的回答得到了领导的肯定领导表扬我说：“你行，工作有路子”
两会，既工会和学生会我非常重视这两个群众性的组织，因为它们代表的是广大师生的心声，它们架起的是与校长沟通的桥梁，它们的积极效应将推动学校的发展定期召开工会和学生会例会，从人力和物力上大力支持两会开展各种活动，经常与两会的各级负责人对话，了解大家的心声，多种规章制度在不断地完善，每一项制度的推出都经过教工代表会的通过，形成了一种“制度管人，制度管事，制度管物”的良好局面同时，感恩教育、团队精神的培养和文明礼仪三大主题活动始终穿插在全体师生间，贯穿于所有的工作中
“抓两会，建制度，开展三大主题活动”使学校上下充满生机，使老师们从被动的工作变为主动的工作，使学校的一切管理走向民主化、透明化和制度化评职、兑现、交流、人事安排、物品的购买等一切工作都不是校长一个人说了算，都是大家参与评定的结果
四、严中有情
“东边日出西边雨，道是无情却有情”人是有感情的，管理工作也有感情吗？不但有，而且只有追求有情管理，才能实现真正的管理人是有思想、有激情、有创造力、有责任心的要焕发人们的创造力和担当精神，除了要从利益上调动人，还要从感情上打动人离开人的情感，一切组织形式、制度规则、思想理念都是僵死的因此，我信奉的是“信任是最好的管理”理念我善待每一位老师，尊老爱幼，关心弱势群体，为不同的老师提供不同的展示平台，随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和睦情况，我把大家家庭是否幸福和个人工作的心情是否愉悦视为己任因此，便出现了六一儿童节的礼物，送给参加中高考的教师子女降暑的饮料，圣诞节展示全校师生风采的小台历，与师生的邮件沟通，书信往来，到学生家家访，走访教师80多户，与师生谈本话300多人次，多次为老师的子女就学等问题到处求人帮助，为教师解决后顾之忧的举措为了提高教师的福利待遇我挖空心思想办法我相信每一位老师所说的话，我了解每一位老师的疾苦，我愿意帮助每一位老师解决困难我作表率营造了和谐的氛围，使我们的校园有三气：人气、正气和旺气
我坚信人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益管理创新必须立足于尊重人、关爱人，坚持以人为本
四、严中有情
“东边日出西边雨，道是无情却有情”人是有感情的，管理工作也有感情吗？不但有，而且只有追求有情管理，才能实现真正的管理人是有思想、有激情、有创造力、有责任心的要焕发人们的创造力和担当精神，除了要从利益上调动人，还要从感情上打动人离开人的情感，一切组织形式、制度规则、思想理念都是僵死的因此，我信奉的是“信任是最好的管理”理念我善待每一位老师，尊老爱幼，关心弱势群体，为不同的老师提供不同的展示平台，随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和睦情况，我把大家家庭是否幸福和个人工作的心情是否愉悦视为己任因此，便出现了六一儿童节的礼物，送给参加中高考的教师子女降暑的饮料，圣诞节展示全校师生风采的小台历，与师生的邮件沟通，书信往来，到学生家家访，走访教师80多户，与师生谈300多人次，多次为老师的子女就学等问题到处求人帮助，为教师解决后顾之忧的举措为了提高教师的福利待遇我挖空心思想办法我相信每一位老师所说的话，我了解每一位老师的疾苦，我愿意帮助每一位老师解决困难我作表率营造了和谐的氛围，使我们的校园有三气：人气、正气和旺气
我坚信人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益管理创新必须立足于尊重人、关爱人，坚持以人为本
五、严中成效
激情就是动力，投入就是成功我的激情和我的投入使我在校长的岗位上获得成就感，使我在严而有度，严而有情的管理中得到大家的认同和响应，使我们学校在社会上的知名度日益提升
老师们，这一切的取得不是我一个人的功劳，是我们全体老师努力的结果，是我们高标准要求自己，爱岗敬业，无私奉献的结果面对累累成熟的果实，我们能不为自己的辛勤耕耘而感动，而自豪，而骄傲吗？！一位领导对11中黄校长说：“你要努力呀，要不大力很快就超越你了”这可能就是我的奋斗目标红旗高中丁校长前天对我说：“大力，两年我就要超越你”这可能就是我的担忧8中、23中等重点校的校长对我说：“大力，我们的大门随时对你敞开”这可能就是我继续升华的桥梁老师们，我们发展到今天，只有进路而无退路了，已经不是金钱和物质所能解决的问题了我们面对的是声誉和荣誉，正如我对初三和高三老师最后拼搏时所发出的倡议那样：“为荣誉而战吧！”我也知道这场战斗中最关键的人是我，这个指挥官
我现在不是一个优秀的指挥官，我更不是一个完美的人尽管我很努力，尽管取得了一定的成绩，但是还是存在许多不近人意的地方的如：工作缺乏理论高度；有时处理问题方法不得当，过于简单；有时说话太直，不委婉，缺乏艺术性；对某些工作管理的还不到位；学校管理层某些工作做的还不理想等等学校所有工作出现不当地方，其他领导工作中出现令大家不满意的地方，责任都在我，都是由于我领导的不好借此机会，我真心地向大家道个歉，说声“对不起”，请大家谅解
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