概要：四、提高教学质量的主要措施：1、坚持以人为本的教学理念，充分发挥师生双方在教学过程中的主动性、和创造性，转变观念，更新知识，不断提高自己的综合素质。2、领会《新课标》内涵，钻研《考试说明》。新课标是开展语文教学的重要依据和指导性纲领，是中考命题的指导思想，所以吃透课标才能吃透语文中考的方向，方法，才有可能展开针对性的学习。《考试说明》是课标的具体化和进一步的精细化，中考试卷的样本，因此，必须认真研究考试说明，让复习做到低时高效。3、创造性地理解和运用教材，积极开发课程资源，灵活运用多样的教学策略，引导学生在实践中学习。4、把握中考动态，追踪中考考点趋向，根据学生所需，精心选择有价值的，含金量高的材料给学生，力争事半功倍。5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考试知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式讨论式教学。6、重视阅读训练，在各类文体常识的指导下，教给学生一些答题技巧，结合训练，使学生掌握一定的阅读方法。7、加强写作训练，要求学生多观察，多积累，多感悟，全面地尽可能地提升学生作文的质量。8、注重跨学科的学习和现代科技手段的
舒城第三中学2017年人教版第二学期九年级语文教学工作计划,标签：教学计划,教学总结,http://www.88haoxue.com四、提高教学质量的主要措施：
1、坚持以人为本的教学理念，充分发挥师生双方在教学过程中的主动性、和创造性，转变观念，更新知识，不断提高自己的综合素质。
2、领会《新课标》内涵，钻研《考试说明》。新课标是开展语文教学的重要依据和指导性纲领，是中考命题的指导思想，所以吃透课标才能吃透语文中考的方向，方法，才有可能展开针对性的学习。《考试说明》是课标的具体化和进一步的精细化，中考试卷的样本，因此，必须认真研究考试说明，让复习做到低时高效。
3、创造性地理解和运用教材，积极开发课程资源，灵活运用多样的教学策略，引导学生在实践中学习。
4、把握中考动态，追踪中考考点趋向，根据学生所需，精心选择有价值的，含金量高的材料给学生，力争事半功倍。
5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考试知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式讨论式教学。
6、重视阅读训练，在各类文体常识的指导下，教给学生一些答题技巧，结合训练，使学生掌握一定的阅读方法。
7、加强写作训练，要求学生多观察，多积累，多感悟，全面地尽可能地提升学生作文的质量。
8、注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。
9、沟通课内课外，充分利用学校，家庭，社会等教学资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。
五、教学进度表：
预备周 检查学生的寒假作业，师生共同分析上期教与学的经验与教训。教师制定教学计划与复习计划，学生制定学习计划，定好中考目标。
第一周 第五单元课文：《公输》、《孟子》两章、《庄子》故事两则
第二周 《鱼我所欲也》、综合性学习“我所了解的孔子和孟子”、第六单元课文：《曹刿论战》
第三周 《邹忌讽齐王纳谏》、《愚公移山》、《诗经》两首、综合性学习、写作及讲评
第四周 第一单元课文：《诗两首》、《我用残损的手掌》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《外国诗两首》
第五周 综合性学习《脚踏一方土》、第二单元课文：《孔乙己》、《蒲柳人家（节选）》
第六周 《变色龙》、《热爱生命》、综合性学习《走进小说天地》
第七周 第三单元课文：《谈生命》、《那树》、《地下森林断想》
第八周 《人生》、综合性学习《关注我们的社区》、第四单元课文：《威尼斯商人》
第九周 《变脸》、《枣儿》、《音乐之声》
第十周 综合性学习《乘着音乐的翅膀》、《岁月如歌——我的初中生活》
第十一周 第十二周 中考第一轮复习：教材过关、打好基础。
重点复习全六册的字词、文学常识以及重点内容复习。
第十三周 “五•一”长假
第十四周、第十五周、第十六周 中考第二轮复习：专题复习、提升能力。
（一）语文基础知识的积累与运用：“识字与写字”、“词语的理解与运用”、修改病句、修辞、句式仿写、“名句默写”、“名著阅读”及文学常识、“口语交际”、“综合性学习”。
（二）阅读：
1、现代文阅读：记叙文（包括散文、诗歌、小小说、散文诗等）阅读指导与练习、说明文阅读指导与练习、议论文阅读指导与练习。
2、文言文阅读：课内文言文阅读指导与练习、相关诗词鉴赏。
（三）写作指导：命题、半命题、话题、给材料等作文命题形式的训练。
第十七周、第十八周 中考第三轮复习：综合训练、查缺补漏；
考前仿真模拟、考前考试方法指导。
第十九周 初中毕业升学考试
第二十周 写好教学总结与反思
完成各项工作
放暑假
舒城三中 TDG
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