概要: 五、小结其实,人生确实如同一场旅行,一方面人们不断地挣脱家的束缚,走向自己的前方,一方面又有扯不断的归根意识,可是人们在追寻家的时候,又常常陷于“乡关何处”的困惑中,这就是人的文化苦旅。六、作业第二课时内容:主要理解《今生今世的证据》过程:一、导入在我们生活过的地方,常常留下我们的回忆,家园中的一草一木,一物一什都是我们成长中的见证,今天我们要学的课文《今生今世的证据》正是曾经的家园废弃后的痛心的呐喊。《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品有明显的
陈庆德《前方》《今生今世的证据》一体化教学案(学生版),标签:高一语文必修一教案,http://www.88haoxue.com
五、小结
其实,人生确实如同一场旅行,一方面人们不断地挣脱家的束缚,走向自己的前方,一方面又有扯不断的归根意识,可是人们在追寻家的时候,又常常陷于“乡关何处”的困惑中,这就是人的文化苦旅。
六、作业
第二课时
内容:主要理解《今生今世的证据》
过程:
一、导入
在我们生活过的地方,常常留下我们的回忆,家园中的一草一木,一物一什都是我们成长中的见证,今天我们要学的课文《今生今世的证据》正是曾经的家园废弃后的痛心的呐喊。《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品有明显的不同,作者没有过多地去抒情,相反,这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话,那么《今生今世的证据》则越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,故乡对一个人来说又意味着什么,人在家乡,人离开家乡,家乡成为故乡,这其间都发生了什么事情,有什么变化深藏其中? 下面我们来读这篇课文。
二、课文理解
朗读下面的文段,解读其含义,先自己思考,再和同学交流。
1、“当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”
2、“这一切,难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。”
3、“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。”
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