《江南的冬景》说课稿3（苏教版必修1）

概要：明确：此文写于郁达夫移家杭州，营造“风雨茅庐”，准备过起名士般隐居生活的时候。7、文章最后总结：写好一篇写景文的秘诀是什么？明确：写好写景散文需要做到三个字， 即“悟”“摹”“情”。什么是“悟”呢？那就是谛听天籁， 感悟自然之美。怎样“摹”呢？ 一要抓住景物特征， 二要用恰当的形式表达（首先语言风格要符合景物特征；其次采用适当的写作手法， 可描摹色彩， 构筑色彩丰富的画面； 可动静结合， 写出自然界的迷人景象； 可以虚实结合， 使文章意韵丰富……），第三要融入“情”即情景交融。王国维说：“有我之境， 以我观物， 故物皆著我之色彩。”三、文本小结，拓展延伸1、全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清晰、纯朴，和江南冬景的清朗相得益彰。声调平和、叙述节奏徐缓，有利于作者对描写对象进行多角度的反复渲染，实现景物描写的绘画美。郁达夫曾说过：“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。”学习了这篇文章后，同学们要学会去发现自然的美，欣赏自然的美。2、投影《与朱元思书》（初中已学），让学生课后选择《江南的冬景》中的一段写景文字，比较二者的异同。主要从两个方面：一是文

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明确：此文写于郁达夫移家杭州，营造“风雨茅庐”，准备过起名士般隐居生活的时候。

7、文章最后总结：

写好一篇写景文的秘诀是什么？

明确：写好写景散文需要做到三个字， 即“悟”“摹”“情”。什么是“悟”呢？那就是谛听天籁， 感悟自然之美。怎样“摹”呢？ 一要抓住景物特征， 二要用恰当的形式表达（首先语言风格要符合景物特征；其次采用适当的写作手法， 可描摹色彩， 构筑色彩丰富的画面； 可动静结合， 写出自然界的迷人景象； 可以虚实结合， 使文章意韵丰富……），第三要融入“情”即情景交融。王国维说：“有我之境， 以我观物， 故物皆著我之色彩。”

三、文本小结，拓展延伸

1、全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清晰、纯朴，和江南冬景的清朗相得益彰。声调平和、叙述节奏徐缓，有利于作者对描写对象进行多角度的反复渲染，实现景物描写的绘画美。郁达夫曾说过：“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。”学习了这篇文章后，同学们要学会去发现自然的美，欣赏自然的美。

2、投影《与朱元思书》（初中已学），让学生课后选择《江南的冬景》中的一段写景文字，比较二者的异同。主要从两个方面：一是文章的景物意境之美，二是写景状物的技巧。

《与朱元思书》吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

 

  板书：

江南的冬景

郁达夫

 

曝背谈天图（D2）

午后冬郊图（D5）

                      寒村微雨图（D7）<——>“悟”“摹”“情”

江南雪景图（D8）

旱冬闲步图（D9）

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