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《报任安书》(节选)导学案

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高中语文必修五   阅读:68676

概要:③受械于陈。 ﹙ ﹚ ④囚于请室。 ﹙ ﹚8. 教师点拨,学生结合注释、重点字词疏通文义。9. 学生翻译重点文句。10.找出本段中阐明作者生死观的经典名句,体味作者有关生死的态度。(B级) 11.试找出本段中作者极写的十种人生耻辱的语句,体会其运用的修辞手法和作者情感。(C级) ㈣随堂检测。阅读第二段,完成以下4题。12.下列加点的词解释不正确的一项﹙ ﹚A.固主上所戏弄。固:本来 B.用之所趋异也。趋:追求C.其次不如理色。理:肌理 D.审矣,何足怪乎。审:明白清楚13.下列句中加点词语不是古今异义词的一项﹙ ﹚A.刑不上大夫 B.暴肌肤,受榜箠www.88haoxue.comC.灌夫受辱于居室 D.夫人不能早自裁绳墨之外14. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是﹙ ﹚A.古人所以重施刑于大夫者 且以一璧之故逆强秦之欢B.故士有画地为牢,势不可入 不足为外人道也C. 灌夫受辱于居室 负者歌于途D.流俗之所轻也

《报任安书》(节选)导学案,标签:高中语文必修五教案,http://www.88haoxue.com

③受械于陈。     ﹙                    ﹚ 

 ④囚于请室。       ﹙                    ﹚

8. 教师点拨,学生结合注释、重点字词疏通文义。

9. 学生翻译重点文句。

10.找出本段中阐明作者生死观的经典名句,体味作者有关生死的态度。(B级)

 

 

 

11.试找出本段中作者极写的十种人生耻辱的语句,体会其运用的修辞手法和作者情感。(C级)

 

 

㈣随堂检测。

阅读第二段,完成以下4题。

12.下列加点的词解释不正确的一项﹙ ﹚

A.固主上所戏弄。固:本来  B.用之所趋异也。趋:追求

C.其次不如理色。理:肌理  D.审矣,何足怪乎。审:明白清楚

13.下列句中加点词语不是古今异义词的一项﹙ ﹚

A.刑不上大夫       B.暴肌肤,受榜箠www.88haoxue.com

C.灌夫受辱于居室   D.夫人不能早自裁绳墨之外

14. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是﹙ ﹚

A.古人所以重施刑于大夫者   且以一璧之故逆强秦之欢

B.故士有画地为牢,势不可入  不足为外人道也

C. 灌夫受辱于居室          负者歌于途

D.流俗之所轻也             均之二策,宁许以负秦曲

15.把下列句子翻译成现代汉语。

①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

 

译文:________________________________________________

 

________________________________________________________

②古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。

 

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《报任安书》(节选)导学案

       第二课时

  编写人:岳中博  审定:高二语文组

【学习目标】

1.     学习文本3-5段。

2.      积累实词、虚词与句式,提高文言文的阅读能力。

3.      学习本文叙事、说理、抒情相结合的写作方法。

【学习方法 】www.88haoxue.com

诵读、点拨、合作、探究。

【学习过程】

㈠学习第三文段。

1.基础积累

⑴注意下列词语意义、用法。(A级)

顾妻子:                   恨私心有所不尽:

恨私心有所不尽:           而文采不表于后也:

⑵下列句子属何种句式。(A级)

①至激于义理者不然  ﹙                ﹚

②幽于粪土之中而不辞者 ﹙                ﹚

③而文采不表于后也﹙                ﹚

2.教师点拨,学生结合注释、重点字词疏通文义。

3.学生翻译重点文句。

4. 本段揭示的作者苟活的原因是:(C级)

 

 

 

 

㈡诵读第四文段。

5. 基础积累。

⑴注意下列词语意义、用法。(A级)

不可胜计:       为倜傥非常之人称焉:

乃赋离骚:       不得通其道:

孙子膑脚:       大底发愤之所为作也

⑵下列句子属何种句式。(A级)

①文王拘而演周易 ﹙                ﹚

②屈原放逐,乃赋离骚﹙                ﹚

③孙子膑脚,《兵法》修列﹙                ﹚

6.教师点拨,学生结合注释、重点字词疏通文义。

7. 学生翻译重点文句。

8.作者记述了哪些境遇悲惨而德才不凡的人物,藉此抒发了什么样的人生感慨? (C级)

 

 

 

9.学生齐诵本段。

10. 教师小结本段内容。

㈢学习第五文段。

11. 基础积累。www.88haoxue.com

⑴注意下列加点词语意义、用法。(A级)

仆窃不逊:              稽其成败兴坏之理:

究天人之际              通古今之变:

⑵下列句子属何种句式。(A级)

①藏之名山,传之其人﹙                ﹚

②虽万被戮,岂有悔哉﹙                ﹚

12. 学生诵读,结合注释、重点字词疏通文义。

13.本段叙述了创作《史记》的体例和规模、著书目的,结合具体语句,简单分析作者情感和精神品质。

 

 

 

 

㈣巩固练习。

14.把下面的句子译成现代汉语。

①《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。

 

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