概要：③受械于陈。 ﹙ ﹚ ④囚于请室。 ﹙ ﹚8. 教师点拨，学生结合注释、重点字词疏通文义。9. 学生翻译重点文句。10.找出本段中阐明作者生死观的经典名句，体味作者有关生死的态度。（B级） 11.试找出本段中作者极写的十种人生耻辱的语句，体会其运用的修辞手法和作者情感。（C级） ㈣随堂检测。阅读第二段，完成以下4题。12.下列加点的词解释不正确的一项﹙ ﹚A.固主上所戏弄。固：本来 B.用之所趋异也。趋：追求C.其次不如理色。理：肌理 D.审矣，何足怪乎。审：明白清楚13.下列句中加点词语不是古今异义词的一项﹙ ﹚A.刑不上大夫 B.暴肌肤，受榜箠www.88haoxue.comC.灌夫受辱于居室 D.夫人不能早自裁绳墨之外14. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是﹙ ﹚A.古人所以重施刑于大夫者 且以一璧之故逆强秦之欢B.故士有画地为牢，势不可入 不足为外人道也C. 灌夫受辱于居室 负者歌于途D.流俗之所轻也
《报任安书》（节选）导学案,标签：高中语文必修五教案,http://www.88haoxue.com③受械于陈。 ﹙ ﹚
④囚于请室。 ﹙ ﹚
8. 教师点拨，学生结合注释、重点字词疏通文义。
9. 学生翻译重点文句。
10.找出本段中阐明作者生死观的经典名句，体味作者有关生死的态度。（B级）
11.试找出本段中作者极写的十种人生耻辱的语句，体会其运用的修辞手法和作者情感。（C级）
㈣随堂检测。
阅读第二段，完成以下4题。
12.下列加点的词解释不正确的一项﹙ ﹚
A.固主上所戏弄。固：本来 B.用之所趋异也。趋：追求
C.其次不如理色。理：肌理 D.审矣，何足怪乎。审：明白清楚
13.下列句中加点词语不是古今异义词的一项﹙ ﹚
A.刑不上大夫 B.暴肌肤，受榜箠www.88haoxue.com
C.灌夫受辱于居室 D.夫人不能早自裁绳墨之外
14. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是﹙ ﹚
A.古人所以重施刑于大夫者 且以一璧之故逆强秦之欢
B.故士有画地为牢，势不可入 不足为外人道也
C. 灌夫受辱于居室 负者歌于途
D.流俗之所轻也 均之二策，宁许以负秦曲
15.把下列句子翻译成现代汉语。
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
译文：________________________________________________
________________________________________________________
②古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。
________________________________________________________
《报任安书》（节选）导学案
第二课时
编写人：岳中博 审定：高二语文组
【学习目标】
1. 学习文本3-5段。
2. 积累实词、虚词与句式，提高文言文的阅读能力。
3. 学习本文叙事、说理、抒情相结合的写作方法。
【学习方法 】www.88haoxue.com
诵读、点拨、合作、探究。
【学习过程】
㈠学习第三文段。
1.基础积累
⑴注意下列词语意义、用法。（A级）
顾妻子： 恨私心有所不尽：
恨私心有所不尽： 而文采不表于后也：
⑵下列句子属何种句式。（A级）
①至激于义理者不然 ﹙ ﹚
②幽于粪土之中而不辞者 ﹙ ﹚
③而文采不表于后也﹙ ﹚
2.教师点拨，学生结合注释、重点字词疏通文义。
3．学生翻译重点文句。
4. 本段揭示的作者苟活的原因是：（C级）
㈡诵读第四文段。
5. 基础积累。
⑴注意下列词语意义、用法。（A级）
不可胜计： 为倜傥非常之人称焉：
乃赋离骚： 不得通其道：
孙子膑脚： 大底发愤之所为作也
⑵下列句子属何种句式。（A级）
①文王拘而演周易 ﹙ ﹚
②屈原放逐，乃赋离骚﹙ ﹚
③孙子膑脚，《兵法》修列﹙ ﹚
6.教师点拨，学生结合注释、重点字词疏通文义。
7. 学生翻译重点文句。
8.作者记述了哪些境遇悲惨而德才不凡的人物，藉此抒发了什么样的人生感慨？ （C级）
9.学生齐诵本段。
10. 教师小结本段内容。
㈢学习第五文段。
11. 基础积累。www.88haoxue.com
⑴注意下列加点词语意义、用法。（A级）
仆窃不逊： 稽其成败兴坏之理：
究天人之际 通古今之变：
⑵下列句子属何种句式。（A级）
①藏之名山，传之其人﹙ ﹚
②虽万被戮，岂有悔哉﹙ ﹚
12. 学生诵读，结合注释、重点字词疏通文义。
13.本段叙述了创作《史记》的体例和规模、著书目的，结合具体语句，简单分析作者情感和精神品质。
㈣巩固练习。
14.把下面的句子译成现代汉语。
①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
________________________________________________________
上一篇：《兰亭集序》导学案3
分类导航
最新更新
推荐热门
