概要:③评析人物:同学们可以用一个或长或短的句子来说说你对人物形象的理解或认识 教师点拨:周副主席有着关爱战士胜过关心自己的高尚人格,有着正视困难、藐视困难的英雄气概 ④师生共同小结:从情节入手,剖析小说的人物,可以感受其丰富的内心世界 4.比较阅读显能力 比较阅读《七根火柴》思考: ①这篇小说的线索是什么?主人公是谁? ②假如让你来围绕这篇小说的情节设计一次活动,你准备如何安排?写出你的方案(可以以历史博物馆的解说员的身份介绍七根火柴,可以以招聘导演和演员的形式从人物入手理清情节) ③阅读同一位作家的两篇文章,你感受最深的一点是什么?(可以从选择材料和组织材料的角度去思考) 5.作业设计 选择一位你熟悉的人物,通过富有个性的语言、动作、和神态展示人物的内心世界五说板书: 本着直观简洁原则设计板书六相关链接1、作者简介 王愿坚,山东省诸城县相州镇人当代作家创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说 2、关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地,即松潘高原在四川省阿坝藏族羌族自治州北部为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原平均海拔3000米
王愿坚《草》说课稿,标签:苏教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com③评析人物:同学们可以用一个或长或短的句子来说说你对人物形象的理解或认识
教师点拨:周副主席有着关爱战士胜过关心自己的高尚人格,有着正视困难、藐视困难的英雄气概
④师生共同小结:从情节入手,剖析小说的人物,可以感受其丰富的内心世界
4.比较阅读显能力
比较阅读《七根火柴》思考:
①这篇小说的线索是什么?主人公是谁?
②假如让你来围绕这篇小说的情节设计一次活动,你准备如何安排?写出你的方案(可以以历史博物馆的解说员的身份介绍七根火柴,可以以招聘导演和演员的形式从人物入手理清情节)
③阅读同一位作家的两篇文章,你感受最深的一点是什么?(可以从选择材料和组织材料的角度去思考)
5.作业设计
选择一位你熟悉的人物,通过富有个性的语言、动作、和神态展示人物的内心世界
五 说板书:
本着直观简洁原则设计板书
六 相关链接
1、作者简介
王愿坚,山东省诸城县相州镇人当代作家创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说
2、关于“草地”
课文中的“草地”特指松潘草地,即松潘高原在四川省阿坝藏族羌族自治州北部为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原平均海拔
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