《跨越百年的美丽》教案7

概要：居里夫人。这种美丽不仅来源于她端庄的容颜，也来源于她用生命和信念换来的伟大成就，更来源于她献身科学的精神，以及淡泊名利的人格之美。在《跨越百年的美丽》第二课时的教学中，有几点我自己感觉还是比较满意的： 1、在让学生自己默读第三自然段时，，认真观察他们边读边划下的句子，做到真正地了解孩子们的学习现状。2、重视培养学生有感情地朗读，对居里夫人所取得的伟大成就部分的朗读指导比较到位。当然第一堂公开课中还是有一些不尽如人意的地方： 1、没有达到预期的目标，没能更好地调动起学生们的情感。尽管我很努力地用语言激励学生，但是感觉学生一直很拘束。2、课堂评价不够及时到位，同时还有过于简单，语言单调，在今后的教学中还需重视积累一些课堂评价的经验。 虽然一节课有不少遗憾，但是这也让我积累了很多宝贵的经验。教学的道路很漫长，我将不断地学习、探索……上一页 [1] [2]

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居里夫人。这种美丽不仅来源于她端庄的容颜，也来源于她用生命和信念换来的伟大成就，更来源于她献身科学的精神，以及淡泊名利的人格之美。在《跨越百年的美丽》第二课时的教学中，有几点我自己感觉还是比较满意的：

1、在让学生自己默读第三自然段时，，认真观察他们边读边划下的句子，做到真正地了解孩子们的学习现状。2、重视培养学生有感情地朗读，对居里夫人所取得的伟大成就部分的朗读指导比较到位。当然第一堂公开课中还是有一些不尽如人意的地方：

1、没有达到预期的目标，没能更好地调动起学生们的情感。尽管我很努力地用语言激励学生，但是感觉学生一直很拘束。2、课堂评价不够及时到位，同时还有过于简单，语言单调，在今后的教学中还需重视积累一些课堂评价的经验。

　虽然一节课有不少遗憾，但是这也让我积累了很多宝贵的经验。教学的道路很漫长，我将不断地学习、探索……

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