《宝玉挨打》课堂实录

概要：师：（赞许地）大家知道吗？两位同学已经涉及到戏剧理论的根本问题的。根据戏剧理论中有一个“三一律”：在一天时间在同一地点演出一个完整的故事。因为舞台时间、空间的限制，《笞宝玉》中许多情节都删去了，虽然丰富性减弱了，但主线也因此凸显了。也算是各有利弊吧！刚才大家重点讨论的是改编者的删削。请问，《笞宝玉》中有没有增加什么内容呢？生（7）：增加了贾政的一段唱词。（有学生发笑，发言学生似乎有些窘迫）师：（充分肯定）大家以为这段唱词无关将要吗？其实，这也是一段脍炙人口的唱词，与越剧《红楼梦》中“天上掉下个林妹妹”“哭灵”（“林妹妹我来迟了”）一样一直被人们所称颂。教师展示以下文字——大家读读看，体会这段唱词道白有什么作用：（唱）你，你，你，你不能光灿灿胸悬金印，你不能威赫赫爵禄高登，却和那丫鬟戏子结朋友，作出了玷辱门楣丑事情，不如今日绝狗命，免将来辱没祖宗，败坏家业弑父弑君。（白）给我狠狠地打！老天，天啊，想我贾府诗礼缵缨之族，富贵功名之家，竟出了这个不忠不孝的孽子。生（8）：我觉得这是贾政的心理活动。如果没有这段唱词，就难以体现他对儿子的极度失望、极度愤怒的心理。生（9）：不

《宝玉挨打》课堂实录,标签：人教版高六册语文教案,http://www.88haoxue.com
师：（赞许地）大家知道吗？两位同学已经涉及到戏剧理论的根本问题的。根据戏剧理论中有一个“三一律”：在一天时间在同一地点演出一个完整的故事。因为舞台时间、空间的限制，《笞宝玉》中许多情节都删去了，虽然丰富性减弱了，但主线也因此凸显了。也算是各有利弊吧！刚才大家重点讨论的是改编者的删削。请问，《笞宝玉》中有没有增加什么内容呢？
生（7）：增加了贾政的一段唱词。
（有学生发笑，发言学生似乎有些窘迫）
师：（充分肯定）大家以为这段唱词无关将要吗？其实，这也是一段脍炙人口的唱词，与越剧《红楼梦》中“天上掉下个林妹妹”“哭灵”（“林妹妹我来迟了”）一样一直被人们所称颂。
教师展示以下文字——大家读读看，体会这段唱词道白有什么作用：
（唱）你，你，你，你不能光灿灿胸悬金印，你不能威赫赫爵禄高登，却和那丫鬟戏子结朋友，作出了玷辱门楣丑事情，不如今日绝狗命，免将来辱没祖宗，败坏家业弑父弑君。
（白）给我狠狠地打！老天，天啊，想我贾府诗礼缵缨之族，富贵功名之家，竟出了这个不忠不孝的孽子。
生（8）：我觉得这是贾政的心理活动。如果没有这段唱词，就难以体现他对儿子的极度失望、极度愤怒的心理。
生（9）：不仅仅是失望、愤怒，我觉得还有伤心，还有自责——好象是在愧对列祖列宗。
生（10）：这段唱词还暗含了宝玉的行为和父亲对他的期望背道而驰。
师：所以，接着贾政痛打宝玉也就有根有据了。现在，请这个问题的发现者总结这段唱词的作用。（教师示意生7）
生（7）：这段唱词，交代了人物心理、暗含了人物思想的冲突，还推动了情节的发展。
（同学鼓掌）
师：还有与原著不同之处吗？
生（11）：在原著中，贾母是先痛骂一顿贾政，然后再查看宝玉的伤势；《笞宝玉》中却是先看宝玉的伤势然后再斥责贾政不该如此痛打宝玉。
师：你觉得这样修改好吗？
生（11）：我说不准。不过我觉得不改也行。好象两种都不错。
生（12）：我觉得还是修改的好。
师：（饶有兴味地）说说理由？
生（12）：我觉得贾母既然那么疼爱宝玉，当看到宝玉被毒打的时候，按人之常情，她一定首先想了解宝玉伤势如何而不会想着先去骂贾政。而且当她看到孙子被打得那么严重然后再痛骂贾政才合情合理！
（多数学生点头同意）
师：分析得多好啊！阅读文学作品就应该这样：抓住细微之处仔细品味，联系生活经验设身处地体验人物情感。要走进人物的内心深处。
漫谈感受
师：最后，请大家用一句话表达自己阅读时感受最深的一点，然后由大家确定最有价值、最有兴趣者加以讨论。生（1）：我感触最深的是“李纨的眼泪”。
李纨青年丧夫，抚养遗孤——绝对是“一肚子苦水”的苦涩的。不过，她从来不把自己的伤痛表露在外面罢了。她能忍，她能熬，她能守！——
但是，这绝不代表“她不痛”！
果然——就在宝玉挨打之后，王夫人的一声哭喊——揭开了李纨的“心闸”！
王夫人忽又想起贾珠来,便叫着贾珠哭道:“若有你活着,便死一百个宝玉我也不管了......”王夫人哭着贾珠的名字,别人还可,惟有李纨禁不住也放声哭了.
这是我们唯一一次的看到“李纨的眼泪”——你看李纨“禁不住”、“放声的哭了”
——这两个词，用得多么的好！“禁不住”——说明这个表面平静的寡妇，“忍耐了好久，压抑了好久”了！“放声哭了”——说明这个表面平和的寡妇，“多么委屈，多么痛苦”了！！
我觉得——“最大的委屈”——是一种“说不出口的委屈”！
我觉得——“最深的痛苦”——是一种“不能言苦的痛苦”！
生（2）：宝玉的体贴与黛玉的无奈
宝玉挨打后，黛玉悄悄而来探望。宝玉疼痛难忍支持不住，还这样对黛玉说道：
“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热为散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛，我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头散布与老爷听，其实是假的，你不可认真。”此时，林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得厉害，听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日方抽抽噎噎地说道：你从此可都改了罢！
宝玉虽疼痛难熬却还装出不在乎的样子来安慰黛玉，心里只记挂着黛玉单薄的身体怎么禁得住暑热。发自内心的怜惜就这样弥漫在宝黛之间，怎么不令敏感的黛玉感动呢？
黛玉与宝玉思想感情相通，从来不说仕途经济之类的“混帐话”，然而此时她看着疼痛煎熬的宝玉，心中只希望从此不再遭受老爷的毒打。唯一的解决办法就是让宝玉“改过”！黛玉说这话只是出于无奈！那一份深情在她心里千转百回，都化作一句话：“你从此可都改了罢！”那是一份执爱的心，毫无做作而发自肺腑。生（3）：我想说的是：我理解贾政，理解一个父亲的心！
（学生反响强烈。教师示意学生安静，继续要求学生表达自己的看法。）
生（4）：我读了宝玉要聋老婆子搬救兵，聋老婆子的一段话让我感触很深。虽然只是她的打岔，但她表达出的态度让我震惊：“有什么不了的事?老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的!”对一个人的自杀竟然可以这么冷漠！
（学生似乎已经暂时无法提出问题。）
师：大家的问题看来主要集中在这几点上了。现在我们进入具体阐释阶段。由于时间关系，我们只能听一位同学的阐释，大家最想听谁的问题？
（学生七嘴八舌，最后多数表示希望听听生（3）的阐释。教师示意生（3）发言。）
生（3）：（胸有成竹地）粗看《红楼梦》时，贾政给我留下了是暴君的形象：实施家庭暴力、独裁专制、自私狭隘、无才无能……，几乎无一是处
但细读了第三十三回，我倒是颇同情身为人父的贾政的一片苦心，他曾给我的“恶魔化”形象也大大改观了。首先，在这个章回里，贾政的主要身份是一位父亲，不同于在别的章节里的形象——在同僚面前，他是老奸巨滑的政客；在门客面前，他是礼贤下士的“伯乐”；在下人面前，他更是不可一世的“君王”……不管在这其中哪一个场合,不管他多么娴熟老练地表演“变脸”，他的形象都是油滑、藏奸、虚伪的,令人可憎。而这次被逼上墙角的贾政，关起门来痛打儿子，这面具也不用戴了，完全只是个愤怒痛心的父亲。且不管他在其它场合的作为，至少在这一刻，他就让我恨不起来——因为他是一位父亲。
忠顺亲王府的长史官来见贾政，这一段贾政还戴着官场应酬的面具，虽是惊疑但仍能陪着笑脸沉着应对。但待宝玉老实交待，长史官匆匆离去之后，这贾政“气得目瞪口歪”，接着就喝令拿下宝玉，开始实行一个父亲的权力了，恨铁不成钢的痛心浮于纸面。待到贾环火上浇油地进谗后，这贾政先是“气得面如金纸”，然后见到宝玉是“眼都红紫了”，贾政望子成龙却不想儿子竟做下如此“败坏门风”之事，这时候贾政的心情是又羞、又恼、又恨、又痛，他的愤怒到达了理智难以克制的极限，唯一发泄的办法便是将宝玉痛笞一顿。不管贾政打得有多重，下手有多狠，贾政所承受的痛苦决不轻于宝玉，作为一个父亲，在儿子身上打下一鞭就等于在自己心头抽了一鞭，是痛彻心肺的。虽然遭笞的是宝玉，但最痛苦的还是贾政。对于宝玉的无限期望及宝玉的不肖终使他痛下毒手，其实痛的还是他自己；而溺爱宝玉的王夫人和老太君却与贾政针锋相对，难堪的还是他自己。总之是落个里外不是人。

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