鲁教版史记选读《垓下之战》教案

概要：项王军壁垓下 （省略句 ）然今卒困于此 （状语后置） 我何渡为 （宾语前置 ）五、朗读课文，感知内容，把握文章理路。要点：四面楚歌--东城突围--乌江自刎在把握文章理路的同时，使学生熟悉垓下之战 全过程（出示垓下之战示意图投影）六、品读研讨精彩片断，分析人物形象，认识其悲剧性格。1、指导诵读，读出人物的性格。（1）四面楚歌（悲壮） 慷慨悲歌 （英雄无奈）（2）东城突围（勇武） 自述败因 （自负、勇武） 斩将溃围 （无畏善战）船待渡-拒渡（奇耻大辱） （3）乌江自刎（壮烈） 赞马赐马-自刎（视死如归）2、品味语言描写，体会人物的性格（可以抓住"可奈何"、"耐若何"得出：穷途末路；抓住"所当者破，所击者服"得出：骁勇善战；抓住"不忍"、"为若德"得出：侠骨柔肠，板书）3、品味细节描写，再识人物形象（正面、侧面的语句，找出来，说说他们的作用）在以上的基础上，概括出：悲剧英雄4、速读文本3——5段，做题

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项王军壁垓下           （省略句 ）

然今卒困于此           （状语后置）

我何渡为               （宾语前置 ）

五、朗读课文，感知内容，把握文章理路。

要点：四面楚歌--东城突围--乌江自刎在把握文章理路的同时，使学生熟悉垓下之战 全过程（出示垓下之战示意图投影）

六、品读研讨精彩片断，分析人物形象，认识其悲剧性格。

1、指导诵读，读出人物的性格。

（1）四面楚歌（悲壮） 慷慨悲歌 （英雄无奈）

（2）东城突围（勇武） 自述败因 （自负、勇武）  斩将溃围 （无畏善战）船待渡-拒渡（奇耻大辱）

（3）乌江自刎（壮烈）   赞马赐马-自刎（视死如归）

2、品味语言描写，体会人物的性格

（可以抓住"可奈何"、"耐若何"得出：穷途末路；抓住"所当者破，所击者服"得出：骁勇善战；抓住"不忍"、"为若德"得出：侠骨柔肠，板书）

3、品味细节描写，再识人物形象

（正面、侧面的语句，找出来，说说他们的作用）在以上的基础上，概括出：悲剧英雄

4、速读文本3——5段，做题：（触摸高考）（出示投影）

1）下面六句话分为四组，全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是（  ）

①直夜溃围南出，驰走

②项王嗔目而叱之

③汉军不知项王所在

④复斩汉一都尉

⑤复聚其骑，亡其两骑耳

⑥独籍所杀汉军数百人

A. ①③⑤             B. ②④⑥             C. ①③④             D. ②⑤⑥

  2）下面对文章内容理解分析错误的一项是（  ）

A. 大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概，只是时运不济，对宠幸的虞姬不知如何是好，这也从另一个角度说明，沉溺声色是其失败的原因之一。

B. 项王率领部下壮士八百多人，趁夜突破重围，因受到农夫的欺骗，陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱，认为这是上天要自己灭亡，决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。

C. 项羽面对重重包围的汉军，把骑兵分成四队，面朝四个方向，杀掉了一名汉将和督尉，共杀死有百八十人，以证明自己“此天之亡我，非战之罪”的论断。

D. 项羽是有机会逃生的，乌江亭长正停船靠岸等在乌江 。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回去，愧见江东父老。于是赠马亭长，宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。

  5、讨论：项羽形象的主要特点是什么？

勇猛无畏，豪爽刚直，知耻重义，纯朴率真， 堂堂正正，光明磊落

有勇无谋，恃勇自负。

七、拓展延伸 ：如何评价项羽这一人物？ （出示投影）

1、英雄末路的挽歌：垓下歌

项羽

力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！
虞兮虞兮奈若何！

2、历代名家对项羽的评论：

题乌江亭^①

杜牧

胜败兵家事不期^②，包羞忍耻是男儿^③。

江东子弟多才俊^④，卷土重来未可知^⑤。

    　　              题乌江

王安石

百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
江东弟子今虽在,肯为君王卷土来？

乌江

胡曾

争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。

乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。”

     夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

七律·人民解放军占领南京

毛泽东
钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。
天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。

3、司马迁的评价：

太史公曰：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寐而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！你如何评价项羽这一人物？

 提示：（各抒己见，自圆其说）

小结：透过本文，我们领略了项羽在东城快战以一当百的豪气，自刎乌江，笑迎死神的从容，别姬之时的重义多情，他既刚烈如火又柔情似水，他的勇敢、豪放、率真、磊落、仁义令他周身洋溢着人性之美。尽管他失败了，但他是失败的英雄；刘邦尽管成功了，但他也只是成功的政客。刘邦多的是手腕、狡诈，但项羽多的是豪气、真诚。他为了理想、报复、信念，不惜牺牲自己的生命，他的这种英雄之气给今天奋斗中的人们以精神力量。

八、作业：

1、整理虚词“与、为、以”的用法。

2、以“我心目中的项羽”为题写一篇不少于800字的作文。

九、板书设计：

垓下之战    

司马迁

项羽：悲剧英雄

帐中悲歌     英雄无奈

垓下溃围     勇武自负

乌江自刎     视死如归

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