概要:出处《史记•孔子世家》:“孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词。”据说孔子编写《春秋》,在语言平面上“不露山水”,但在表达上,自能见其“微言大义”,在记述历史时,暗含褒贬。行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。后世作者为了阐述孔子的思想,撰写了专门的著作以解释《春秋》的内在涵义,特别是其中涉及礼的一些细节。这种作法被称为微言大义,或者春秋笔法,被中国古代的传统所褒扬。所谓“不露山水”,实指不显露那些不宜明说或不愿直说本意的语句,宜与名家画山水一样,“妙在含糊,方见作乎”,或旁敲侧击,或含义模糊,或闪烁其词,或含蓄委婉,或意在言外,或从旁烘托,或虚掩伪饰,或上下暗示,总之不露本意。当然也有涉及本意的,则往往从轻从宽,或隐隐约约,未见庐山真面日,或扑粉涂脂,顿使恶语变美言。《晋灵公不君》学案 一、教学目标1.积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句。2.理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。3.引导
《晋灵公不君》导学案3(教师版+学生版),标签:中国文化经典研读大全,http://www.88haoxue.com出处《史记•孔子世家》:“孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词。”
据说孔子编写《春秋》,在语言平面上“不露山水”,但在表达上,自能见其“微言大义”,在记述历史时,暗含褒贬。行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。后世作者为了阐述孔子的思想,撰写了专门的著作以解释《春秋》的内在涵义,特别是其中涉及礼的一些细节。
这种作法被称为微言大义,或者春秋笔法,被中国古代的传统所褒扬。
所谓“不露山水”,实指不显露那些不宜明说或不愿直说本意的语句,宜与名家画山水一样,“妙在含糊,方见作乎”,或旁敲侧击,或含义模糊,或闪烁其词,或含蓄委婉,或意在言外,或从旁烘托,或虚掩伪饰,或上下暗示,总之不露本意。当然也有涉及本意的,则往往从轻从宽,或隐隐约约,未见庐山真面日,或扑粉涂脂,顿使恶语变美言。
《晋灵公不君》学案
一、教学目标
1.积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句。
2.理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。
3.引导学生了解中国古代史学的实录精神,探究“春秋笔法”的文化内涵。
二、相关知识:《春秋》、《左传》
《春秋》:我国第一部编年史,内容简约,只是大事年表式记载。
《左传》(《春秋》三传之一):是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称《左氏春秋》。后又称《春秋左氏传》。《左传》是《春秋左氏传》的简称。叙事有“详而博”的特点,富有戏剧性的情节,有具体的人物活动,这种叙述风格成为后世楷模。
对“晋灵公不君”在《春秋》只一笔带过,但在《左传》中,同样写这个史事件,就写得有情节,有人物,情节有因有果,人物有血有肉。
三、初步感知全文
1、读准字音
难认字:蹯( ) 翳( ) 食之( ) 箪( ) 橐( ) 自诒( )伊
2、通假字
①从台上弹人,而观其辟丸也 (辟—— )
②宣子田于首山 (田—— )
③子为正卿,亡不越竟 (竟—— )
④反不讨贼 (反—— )
⑤衮职有阙,惟仲山甫补之 (阙—— )
⑥我之怀矣,自诒伊戚 (诒——- )
四、结合注释自读课文,重点解释下列词语
1.晋灵公不君,厚敛,以雕墙:不君: 厚敛: 以:
2.从台上弹人,而观其辟丸也:而:
3.宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使夫人载以过朝:宰夫, 过朝,
4.谏而不入,则莫之继也:
5.君能补过,衮不废矣:补过, 衮,
6.人谁无过,过而能改,善莫大焉:
7.公患之,使鉏麑贼之:患: 贼之:
8.晋侯饮(yìn)赵盾酒:饮:
9.公嗾夫獒焉:嗾(sǒu): 夫: 獒(áo):
10.斗且出:且,
11.提弥明死之:死之:
12.倒戟以御公徒,而免之:免之,
13.赵盾弑其君:弑,
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