概要：出处《史记•孔子世家》：“孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。”据说孔子编写《春秋》，在语言平面上“不露山水”，但在表达上，自能见其“微言大义”，在记述历史时，暗含褒贬。行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写，修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。后世作者为了阐述孔子的思想，撰写了专门的著作以解释《春秋》的内在涵义，特别是其中涉及礼的一些细节。这种作法被称为微言大义，或者春秋笔法，被中国古代的传统所褒扬。所谓“不露山水”，实指不显露那些不宜明说或不愿直说本意的语句，宜与名家画山水一样，“妙在含糊，方见作乎”，或旁敲侧击，或含义模糊，或闪烁其词，或含蓄委婉，或意在言外，或从旁烘托，或虚掩伪饰，或上下暗示，总之不露本意。当然也有涉及本意的，则往往从轻从宽，或隐隐约约，未见庐山真面日，或扑粉涂脂，顿使恶语变美言。《晋灵公不君》学案 一、教学目标1．积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句。2．理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。3．引导
《晋灵公不君》导学案3（教师版+学生版）,标签：中国文化经典研读大全,http://www.88haoxue.com出处《史记•孔子世家》：“孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。”
据说孔子编写《春秋》，在语言平面上“不露山水”，但在表达上，自能见其“微言大义”，在记述历史时，暗含褒贬。行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写，修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。后世作者为了阐述孔子的思想，撰写了专门的著作以解释《春秋》的内在涵义，特别是其中涉及礼的一些细节。
这种作法被称为微言大义，或者春秋笔法，被中国古代的传统所褒扬。
所谓“不露山水”，实指不显露那些不宜明说或不愿直说本意的语句，宜与名家画山水一样，“妙在含糊，方见作乎”，或旁敲侧击，或含义模糊，或闪烁其词，或含蓄委婉，或意在言外，或从旁烘托，或虚掩伪饰，或上下暗示，总之不露本意。当然也有涉及本意的，则往往从轻从宽，或隐隐约约，未见庐山真面日，或扑粉涂脂，顿使恶语变美言。
《晋灵公不君》学案
一、教学目标
1．积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句。
2．理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。
3．引导学生了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。
二、相关知识：《春秋》、《左传》
《春秋》：我国第一部编年史，内容简约，只是大事年表式记载。
《左传》（《春秋》三传之一）：是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称《左氏春秋》。后又称《春秋左氏传》。《左传》是《春秋左氏传》的简称。叙事有“详而博”的特点，富有戏剧性的情节，有具体的人物活动，这种叙述风格成为后世楷模。
对“晋灵公不君”在《春秋》只一笔带过，但在《左传》中，同样写这个史事件，就写得有情节，有人物，情节有因有果，人物有血有肉。
三、初步感知全文
1、读准字音
难认字：蹯（ ） 翳（ ） 食之（ ） 箪（ ） 橐（ ） 自诒（ ）伊
2、通假字
①从台上弹人，而观其辟丸也 （辟—— ）
②宣子田于首山 （田—— ）
③子为正卿，亡不越竟 （竟—— ）
④反不讨贼 （反—— ）
⑤衮职有阙，惟仲山甫补之 （阙—— ）
⑥我之怀矣，自诒伊戚 （诒——- ）
四、结合注释自读课文，重点解释下列词语
1．晋灵公不君，厚敛，以雕墙：不君： 厚敛： 以：
2．从台上弹人，而观其辟丸也：而：
3．宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝：宰夫， 过朝，
4．谏而不入，则莫之继也：
5．君能补过，衮不废矣：补过， 衮，
6．人谁无过，过而能改，善莫大焉：
7．公患之，使鉏麑贼之：患： 贼之：
8．晋侯饮（yìn）赵盾酒：饮：
9．公嗾夫獒焉：嗾（sǒu）： 夫： 獒（áo）：
10．斗且出：且，
11．提弥明死之：死之：
12．倒戟以御公徒，而免之：免之，
13．赵盾弑其君：弑，
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