概要：课外阅读，自我提高：阅读下文，完成文后题目： 1、鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂依而截之。 1．解释词语： （1）俄有老父至 （2）但见事多矣2．选出下列各句中“以”字意义与用法和例句相同的一项： 例句：何不以锯中截而入A皆以美于徐公 B今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也C掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出 D不以物喜，不以己悲3．请选出与例句中词语活用现象相同的一项，并逐一解释： 例句：何不以锯中截而入A虽大风浪不能鸣也 B吾从而师之C日削月割，以趋于亡 D宁许以负秦曲 4．翻译： 计无所出 5．鲁人的可笑之处在哪里？ 2、魏人夜暴疾，命门人（此指佣人）钻火（打火）。是夕阴暝，督迫颇急。门人忿然曰：“君责人亦大无理。今暗漆，何以不把火照我，当得觅钻火具，然后易得耳。” 1．选出与例句中“暴”意义相同的一项，并逐一解释：
《六国论》讲学案7,标签：唐诗宋词元散曲选读大全,http://www.88haoxue.com课外阅读，自我提高：
阅读下文，完成文后题目：
1、鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂依而截之。
1．解释词语：
（1）俄有老父至 （2）但见事多矣
2．选出下列各句中“以”字意义与用法和例句相同的一项：
例句：何不以锯中截而入
A 皆以美于徐公 B 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
C 掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出 D 不以物喜，不以己悲
3．请选出与例句中词语活用现象相同的一项，并逐一解释：
例句：何不以锯中截而入
A 虽大风浪不能鸣也 B 吾从而师之
C 日削月割，以趋于亡 D 宁许以负秦曲
4．翻译：
计无所出
5．鲁人的可笑之处在哪里？
2、魏人夜暴疾，命门人（此指佣人）钻火（打火）。是夕阴暝，督迫颇急。门人忿然曰：“君责人亦大无理。今暗漆，何以不把火照我，当得觅钻火具，然后易得耳。”
1．选出与例句中“暴”意义相同的一项，并逐一解释：
例句：魏人夜暴疾
A 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 B 我有亲父兄，性行暴如雷
C 屠暴起，以刀劈狼首 D 虽有槁暴，不复挺者
2．选出与例句中词语活用现象相同的一项：
例句：魏人夜暴疾
A 皆后人以贯休诗名之也 B 庐陵文天祥自序其诗
C 成以其小，劣之 D 天下云集响应
3．下列各句中没有通假字的一项是：
A 虽有槁暴 B 暴秦之欲无厌
C 君责人亦大无理 D 向使三国各爱其地
3、有一郡守病，佗（华佗，三国时名医）以为其人盛怒则差（chài，病愈），乃多受其货而不加治。无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，嘱使勿逐。守瞋恚（恼怒）既甚，吐黑血数升而愈。（选自《三国志》）
1．下列各句中加点词古今用法相同的一项是：
A 佗以为其人盛怒则差 B 至于颠覆，理固宜然
C 古之学者必有师 D 宾客意少舒，稍稍正坐
2．选出“而”的用法与其它三项不同类者：
A 乃多受其货而不加治
B 余方心动欲还，而大声发于水上
C 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
D 吾尝终日而思矣
3．解释词语：
A 乃多受其货而不加治 货：
B 无何弃去 无何无何：
C 留书骂之 书：
D 守瞋恚（恼怒）既甚 甚：
4、匡衡（汉朝人）勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓（大户人家）文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿（报酬）。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释词语：
A 邻舍有烛而不逮 逮：
B 愿得主人书遍读之 愿：
C 衡乃与其佣作而不求偿（报酬） 与：
D 遂成大学 大学：
2．下列各句中都含有介宾短语后置，请选出与其它三项不同的一项：
A 资给以书
B 得复见将军于此
C 齐人勿附于秦
D 先生处胜之门下几年于此矣
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