概要:江东子弟多才俊,卷土重来未可知。叠题乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君主卷土来? 注:乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败,逃至此地,乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说:“我当年与江东八千子弟渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?”乃自刎。1.杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么?王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么?杜诗认为胜败乃兵家常事,只要不灰心,重整旗鼓,再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离,丧尽人心,江东子弟不可能再为他卖力了。2. 两诗末句表达方式有何不同? 杜牧诗用不大肯定的语气来表述,表示推测,实际上是借题发挥。王诗使用反问句式,语气冷峻,强调了历史之必然。2.阅读下面两首元曲,回答问题山坡羊•潼关怀古 张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。山坡羊•叹世 陈草庵江山如画,茅檐低凹。妻蚕女织儿耕稼。务桑麻,捕鱼虾,渔樵见了无别话, 三国鼎分牛继马①。兴,也任他;亡,也
千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生——咏史怀古诗鉴赏(教案),标签:高考复习大全,http://www.88haoxue.com
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。叠题乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君主卷土来?
注:乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败,逃至此地,乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说:“我当年与江东八千子弟渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?”乃自刎。1.杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么?王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么?
杜诗认为胜败乃兵家常事,只要不灰心,重整旗鼓,再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离,丧尽人心,江东子弟不可能再为他卖力了。2. 两诗末句表达方式有何不同?
杜牧诗用不大肯定的语气来表述,表示推测,实际上是借题发挥。王诗使用反问句式,语气冷峻,强调了历史之必然。2.阅读下面两首元曲,回答问题山坡羊•潼关怀古 张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。山坡羊•叹世 陈草庵江山如画,茅檐低凹。妻蚕女织儿耕稼。务桑麻,捕鱼虾,渔樵见了无别话, 三国鼎分牛继马①。兴,也任他;亡,也任他。注:①三国鼎分:指东汉覆灭后出现的魏蜀吴三国分立的局面。 牛继马:相传建立东晋王朝的晋元帝是牛姓的私生子。1.两首散曲都以写景开头,气势有何不同?
雄伟不凡 平和冲淡2.试分析“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”,这种“伤心”表达了作者怎样的思想感情。为广大百姓在封建王朝兴盛时被奴役,在封建王朝衰亡时做殉葬而伤心。3.陈作开头的景物描写,表达了作者怎么样的思想感情?
写出对宁静恬淡的隐居生活的赞美,情趣高雅。4.两首散曲的结尾句式相仿,但含义不一致,试分析包含的作者的思想感情。愤慨 嘲讽3.读下面这首诗,完成题目。山房春事 岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 请简析本诗的构思之妙。
答案:一二句先从听觉写梁园的繁盛不在。仰望空中乱鸦翻飞,平视前方一片萧条,写尽了梁园的衰败。三、四句作者别开生面,从“庭树不知”的角度以乐景写哀情,其吊古之情便愈见伤痛了。
5.阅读下面一首元曲,然后回答问题。(8分)
[中吕]卖花声•怀古二首张可久
阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。
注:①金谷名园:西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。 ②将军:这里指东汉名将班超。据《后汉书•班超传》记载,班超长期驻守边境,年老思归,上疏说:“臣不敢望酒泉郡,但愿生入玉门关。”
(1)元曲包括__和 ,这是一首 。[中吕]是指 。(2分)
杂剧 散曲 散曲(或小令)宫调
(2)张可久这两首曲子,有相同点也有不同点,请从写法、主旨上作简要分析。(6分)
两首小令,皆借历史事实来抒发感情。只是第一首意在说明封建统治者穷奢极欲终致灭亡的教训;整首曲子以景语作结,与前三句的繁华盛事形成对比,显得含蓄。第二首旨在借历史事实抒写作者对战争涂炭生灵的伤叹和愤慨,说明民生疾苦更甚于英雄末路;以“读书人一声长叹”作结,直抒胸臆。
6.阅读下面的唐诗,回答后面的问题。
夜泊牛渚怀古 李白
牛渚西江液,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
[注]谢将军:东晋谢尚,官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
以前两联为例,谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感?
答:第一联写诗人夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空,这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古,一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞,也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。
7.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)
洛 桥 李益
金谷园中柳,春来似舞腰。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
Tag:高考复习辅导,高考复习大全,语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考复习辅导