概要:C.八百多人,几千条胳膊,同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。 ③减少、降低不能用倍数表示 。如: A. 产品合格率却下降了一倍。 7.句首为名词短语或名词短语加介词短语,并用逗号与整个句子分开,容易造成多主语。如: A.省妇联在最近的一次会议上,女工部长报告了半年来省妇联的工作情况。 B.车间在没有增加人员的情况下,我们调动群众积极性,超额完成了生产任务。 C.我校全体教职员工,在各级领导的热情关怀下,素质教育取得了突破性的进展 8.介词结构误用,造成主语残缺。如: A.经过大家几天来的教育,终于使他认识到了自己的缺点并决心加以 改正 B.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容 C. 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。 D.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? E.去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常发展受到严重干扰。 9.省略不当,造成语意不明。如 A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使
熟谙此文,病句尽在掌握,标签:病句复习大全,http://www.88haoxue.comC.八百多人,几千条胳膊,同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。
③减少、降低不能用倍数表示 。如:
A. 产品合格率却下降了一倍。
7.句首为名词短语或名词短语加介词短语,并用逗号与整个句子分开,容易造成多主语。如:
A.省妇联在最近的一次会议上,女工部长报告了半年来省妇联的工作情况。
B.车间在没有增加人员的情况下,我们调动群众积极性,超额完成了生产任务。
C.我校全体教职员工,在各级领导的热情关怀下,素质教育取得了突破性的进展
8.介词结构误用,造成主语残缺。如:
A.经过大家几天来的教育,终于使他认识到了自己的缺点并决心加以 改正
B.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容
C. 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
D.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
E.去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常发展受到严重干扰。
9.省略不当,造成语意不明。如
A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
B.前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭
C.《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英家中。
D.他的演讲受到了广大听众的热烈欢迎,对他取得的成就给予了极高的评价。
E.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。
10.句中有相反语素构成的词,可能有前后不一致的问题。注意,有对应关系的才有一致和不一致的问题,如果没有对应关系,也就不存在这类问题了。如:
A.观点正确,论据充分,论点合理,是衡量议论文好坏的重要标准。
B.照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养水平的高低决定的。
C.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
D.在改革开放过程中,我们的干部是否能做到廉洁自律,率先垂范,对促进社会经济的发展影响很大。
11. 是字句,主宾不搭配。如:
A.在世界教育史上,中国的文字和学校是最早出现的一个国家。
B
12. 介词误用造成主客易位。主要是“对”“对于”“与”“为……所”如:
A.我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
B.法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案,大家都为这一家人为老不尊,为幼不敬的行为所不齿。
13.歧义词。注意短句,且语法、语义都无问题,看是否有多音字多义词。如:
A.这批种子保管没问题
B.张指导员把我们几个连的干部叫到了团部
C.教我们的李老师,每星期一要到教师进修学院去上课。
14.语义重复(其中相当一部分有可能使句式杂糅)。如:为了……目的、因为……原因、可以堪、日夜朝夕、首先……放在首位、过分的溢美、参赛者大多以青年教师为主、凯旋归来、围绕以提高产品质量为中心
A.一场灾难性的厄运降临到他身上
B.由于思想水平不高以及文字表现力差的限制,缺点和错误是难免的。
C.由于社员们精心管理的结果
15.否定多用。注意“防止”“ 禁”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等此语后是否有否定副词。如:
A.为了防止这类交通事故不再发生,
B.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
C.近几年来,王老师无时无刻不忘搜集整理各地练习题,积累了大量的习题资料。
16.句式整齐,语气和谐。如:
A.良好的国际收支状况,国家外汇储备充足,对抵御这次国际金融风暴的冲击,发挥了重要作用。
B.过去产品的质量不是比沿海的抵,就是成本比沿海的高。
17.重、又、再、复等词,需要有呼应的语境。如:
A.我们房地产公司的口号是“重筑城市辉煌明天”。
18.与事实、逻辑不符。如:
A.我每次向他借书,他不顾年老体衰,亲自冒着严寒酷暑,跑进小书房寻找。
19.虚词误用。最常用的虚词,“在”“从”“把”“被”“对”“就”等。如:
A.某市委对政协的领导落到实处,充分发挥了各民主党派参政议政的作用。
20.语言习惯。如:
A.河南鹤壁市公安局山城分局,破获一起价值70余万元的特大盗车团伙案。
B.今年全厂棉布平均入库一等品率提高了3个百分点。
C.这些软件如果单卖共要1000元,可合在—起才340元,价钱便宜了近三分之二。
21.绝对与相对。如:
A.蹩脚的理论家最常见的错误,就是不懂得哲学差不多不是研究出来,而是从生命深处涌现出来的。
22. 词语感情色彩与句子的感情色彩不协调。如:
A.熟悉王华的人都称他是年轻的“老”共产党员,大概是年轻气盛的缘故,他给人的总是在拼搏、在开拓。
句式杂糅
说简单点就是一句话内含有两个语句——两个谓语结构。
一般情况下有两种情况:
1、两个谓语结构表意相同,大多数的杂糅句都属于这一类。例如:
A:这种药的主要成分是由当归、贝母等配制而成的。
就是由“这种药的主要成分是当归、贝母等。”“这种药是由当归、贝母等配制而成的。”两句杂糅而成。
B:一本译著的出版是要经过多少人的努力才能与读者见面哪?
就是由“一本译著的出版是要经过多少人的努力呀?”“一本译著是要经过多少人的努力才能与读者见面哪?”两句杂糅而成。
C:他的家乡是黑龙江青冈县人。
就是由“他的家乡是黑龙江青冈县。”“他是黑龙江青冈县人。”两句杂糅而成。
2、一句话中两个谓语结构表意不同,且不属于连动、兼语结构,系两个独立句子合在一个句子中造成的一种杂糅现象。例如:
A:美国的人权报告充满了颠倒是非,隐瞒捏造事实,以及对中国人民的恶毒诬蔑与仇恨。
就是由“美国的人权报告颠倒是非,隐瞒捏造事实。”“美国的人权报告充满了对中国人民的恶毒诬蔑与仇恨。”两句杂糅而成。
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