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“双高普九”工作自评报告

[10-20 23:26:42]   来源:http://www.88haoxue.com  工作汇报   阅读:680

概要:《教师培训学习制度》、《新课标教师考试制度》、《领导听、评课制度》、《校本教研系列制度》等一系列的教学制度。(4)教学质量稳步提升。20xx——20xx学年度,学生毕业率99.95%;20xx—20xx学年度,学生毕业率100%。20xx年我校升入重点高中157人,重点高中升学率位居全市第1名,公费生157人,其中苏廷玉获全市中考状元,有五名学生进入全市前20名。(5)德育工作始终摆在我校各项工作之首,每学期都制定切实可行的德育工作计划;德育工作注重针对性和实效性。(6)学校校风正,校纪严,学生违法犯罪率为零,在校学生行为规范合格率为100%。(7)学校重视体育工作,学生的生命健康高于一切,学校认真落实《学生体质健康标准》,制订了详细的工作计划,学生体质状况普遍良好,学生体质健康标准测试的合格率都在98%以上。(8)学校卫生工作制度完善,公共卫生教育普及率达100%,“六病”防治率达98%。(9)学校重视学生心理健康工作。配备心理专任教师,有专门的心理健康咨询室——-“心语轩”,建立了“知心”交流信箱,建设了心理健康宣传走廊,有专门的心理健康宣传板。6、教育管理学校

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  《教师培训学习制度》、《新课标教师考试制度》、《领导听、评课制度》、《校本教研系列制度》等一系列的教学制度。
  
  (4)教学质量稳步提升。20xx——20xx学年度,学生毕业率99.95%;20xx—20xx学年度,学生毕业率100%。20xx年我校升入重点高中157人,重点高中升学率位居全市第1名,公费生157人,其中苏廷玉获全市中考状元,有五名学生进入全市前20名。
  
  (5)德育工作始终摆在我校各项工作之首,每学期都制定切实可行的德育工作计划;德育工作注重针对性和实效性。
  
  (6)学校校风正,校纪严,学生违法犯罪率为零,在校学生行为规范合格率为100%。
  
  (7)学校重视体育工作,学生的生命健康高于一切,学校认真落实《学生体质健康标准》,制订了详细的工作计划,学生体质状况普遍良好,学生体质健康标准测试的合格率都在98%以上。
  
  (8)学校卫生工作制度完善,公共卫生教育普及率达100%,“六病”防治率达98%。
  
  (9)学校重视学生心理健康工作。配备心理专任教师,有专门的心理健康咨询室——-“心语轩”,建立了“知心”交流信箱,建设了心理健康宣传走廊,有专门的心理健康宣传板。
  
  6、教育管理
  
  学校领导班子、教师队伍由市教育行政部门统一管理,教育教学工作由市教育业务管理部门统一管理指导。
  
  (1)根据市政府、市教育局发展总体规划,学校制定普及九年义
  
  务教育发展规划,对学校发展前景进行前瞻设想,制定了发展目标。
  
  (2)群众对学校义务教育发展状况,特别是办学条件、教育教学管理、办学质量等方面普遍满意。
  
  (3)为促进教育的均衡发展,我校积极开展校际交流和手拉手城
  
  乡共建活动,赢得了较好的社会声誉。
  
  (4)学校认真贯彻各项执法要求,适龄儿童入学得到了法律保证,由于我校对《义务教育法》的广泛宣传和采取了控辍保学措施,监护人都能按规定年龄送子女入学,企业没有招收童工现象,学校没有发生过辱骂、殴打师生和体罚学生的现象。
  
  (5)学校办学行为规范,严格执行禁止“三乱一罚”规定,认真按照“一费制”收费办法收费,教师层层签定目标责任状,学校无乱收费、乱补课、乱订资料现象。
  
  三、主要措施和做法
  
  1、强化领导,务实学习,提高对“双高普九”工作的认识
  
  组织师生学习《教育法》,《义务教育法》及“双高普九”的

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www.88haoxue.com相关知识,《义务教育法》的一个核心和灵魂就是推进教育公平,促进教育均衡发展。而高水平、高质量“普九”,正是全面实施素质教育、推进教育公平、促进教育均衡发展、持续发展的重要举措,也是使学生快乐成长、和谐健康、全面发展的重要保证。居于以上认识,我校在“双高普九”工作中,尽学校最大努力缩小差距,提高水平,提升质量,用扎实的工作,真实的过程,朴实的追求,诠释着教育工作者神圣的责任,履行着教育工作者应尽的义务,学校的每一项工作都真真切切地为促进人的全面发展服务,为学生的终身幸福奠基,为学生的快乐人生导航。
  
  (1)成立“双高普九”领导小组
  
  组长:黄桂华王守权
  
  副组长:唐宏伟于清泽贾文军刘凤杰
  
  成员:学校中层干部、年级组长、专用教室教师
  
  (2)加强宣传提升知晓率
  
  为使“双高普九”工作顺利进行,学校分别召开全校教职工大会和全校学生大会,传达上级文件和会议精神,提高师生对“双高普九”工作的认识,明确“双基”“两类新三片”“双高普九”的内涵,在此基础上通过悬挂条幅、制作宣传板、电子屏幕连续滚动播出“双高普九”相关知识、致学生家长一封公开信、校园广播、“双高普九”相关知识问答考试、集体研讨等多种形式全方位宣传,教师、学生、学生家长、社会各界人识对“双高普九”工作有了明确的认识。
  
  2、明确责任,科学组织,高质量完成“双高普九”各项工作。
  
  为了保证小学升初中工作的顺利衔接,达到入学率100%,每学年都要组织周边小学毕业生到我校参观,增强他们对三中的了解,增强吸引力;每学年初,在校门外醒目的位置都要张贴教师任课表,新生入学名单,向每名学生发放入学通知书,详细告知入学时间、报到地点和其它相关事宜;务实进行平行分班,保证任何一个到三中的学生都能安心学习。
  
  控辍保学工作是普九工作的一个重点,由于我校地处城乡结合部,这项工作的难度就显得尤为突出。为了保证每位适龄少年不辍学,多年来,我校采取了多种有效措施:每学期我校都要安排教师进行家访,对那些有辍学倾向的学生每班都建有详实的帮教记录,并定期进行深入细致的家访,让学生家长明确义务教育的相关政策,进行正面引导;在校内,每位班主任和科任对那些有辍学倾向的学生都要给予特殊的关照,并与校方签订控辍保学责任状;在上级财政部门的扶助下,每年对那些家庭特困的学生都要进行财政补助,确保他们在经济上无后顾之忧。
  
  学校教务处严格学籍管理,对学生入学、转学、休学、复学、毕业证发放等工作完全按市教育局有关规定执行。每天对各班人数都及时汇总、上报,学校发现有辍学苗头和倾向问题及时了解、调查、处理。在年末的班主任考核评比中,辍学率为零的班级,对班主任要进行奖励和表彰。九年级是控辍工作的重中之重,为了保证每个学生不掉队,学校规范毕业证发放,每位毕业生只有圆满完成学业后方可发放毕业证,
  
  重视学习,专业引领、在学习中引领教师专业成长的方向,每学期我校都安排教师参加省、市、组织的专家、名师报告会、观摩课,从不放过任何一次学习提高的机会,让专家名师引领我们前行,使教师专业水平和教学能力都有很大程度的提高,教育教学质量明显提高;严格落实以校为本,四位一体,课题牵动,分科推进,案例为主的169课堂教学目标,教师科研水平不断提高,有56%的教师拥有科研课题;学校全面普及网络教育,全校教师整体素质不断提升,从而带动了办学质量和效益的双提高。

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