概要：※让孩子按计划办事当计划被制定，而且孩子也同意了以后，就必须按照计划办事，不能半途而废。而在这一过程中，爸爸妈妈可能需要引导孩子，主动地按计划对心理和行为做出调节，发动不想做而必须做的事，抑制想做而不该做的事。当孩子有计划地做事并完成得很好的时候，爸爸妈妈要给予充分的肯定和鼓励，并使他意识到计划与效果密切相关，久而久之，孩子就会习惯于做事有计划有条理了。www.88haoxue.com培养说话的条理性讲话有条理，是对3岁以上孩子的要求，因为这须以会连贯地讲话为基础。初看，这个要求对3岁的孩子而言似乎太高、太难，不可能做到，甚至有些爸爸妈妈会认为：3岁多的孩子，能说整句话就不错了，提这种要求，太脱离实际。其实，不是孩子做不到，而是大人低估了孩子的能力。3-4岁的孩子，讲话能否有条理，教育很重要。这里所说的“讲话有条理”，就是有先后顺序，不会颠三倒四。比如，让孩子讲他早晨做了哪些事情，如果他讲，起床后去和爸爸跑步，妈妈给他做了好吃的早饭，奶奶送他去幼儿园，就较之他说吃了什么早饭，奶奶送他去幼儿园，起床后和爸爸跑步要显得有条理。3岁多的孩子对他身边
如何培养孩子的条理性的技巧-培养孩子条理性的最佳时间,标签：健康养生大全,http://www.88haoxue.com※让孩子按计划办事
当计划被制定，而且孩子也同意了以后，就必须按照计划办事，不能半途而废。而在这一过程中，爸爸妈妈可能需要引导孩子，主动地按计划对心理和行为做出调节，发动不想做而必须做的事，抑制想做而不该做的事。当孩子有计划地做事并完成得很好的时候，爸爸妈妈要给予充分的肯定和鼓励，并使他意识到计划与效果密切相关，久而久之，孩子就会习惯于做事有计划有条理了。
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培养说话的条理性
讲话有条理，是对3岁以上孩子的要求，因为这须以会连贯地讲话为基础。初看，这个要求对3岁的孩子而言似乎太高、太难，不可能做到，甚至有些爸爸妈妈会认为：3岁多的孩子，能说整句话就不错了，提这种要求，太脱离实际。其实，不是孩子做不到，而是大人低估了孩子的能力。
3-4岁的孩子，讲话能否有条理，教育很重要。这里所说的“讲话有条理”，就是有先后顺序，不会颠三倒四。比如，让孩子讲他早晨做了哪些事情，如果他讲，起床后去和爸爸跑步，妈妈给他做了好吃的早饭，奶奶送他去幼儿园，就较之他说吃了什么早饭，奶奶送他去幼儿园，起床后和爸爸跑步要显得有条理。
3岁多的孩子对他身边的一切都充满兴趣，无论是自然界动植物的变化，还是社会上人们的行为，他们都想了解，喜欢看、问、摸。针对这一特点，爸爸妈妈可以引导孩子进行观察，以增长他们的知识，发展他们的语言，这种观察可以随时随地进行。
比如观察大街上有什么，就可以教孩子由路旁的建筑到树木、花坛，再到路边的行人、路中间的车辆，以这样的顺序进行观察。还可以利用图画书，教孩子在看画页时先由左向右看，或是先看背景(什么地方、房、树等)，再看人物(有谁、在做什么)，然后把观察到的事物按照同样的顺序说出来，帮助孩子提高语言和思维的条理性。
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