读书之妙全在得法

概要：“按圈素骥”按图索骥读书法，就是首先确定你所寻找的“马”，即明确研究的对象和目标；然后制定出“线索”和“图样”，即规定阅读的范围，选择阅读的书籍，计划阅读的进度；最后，具体地按照这条“线索”和“图样”，周密地去“索骥”。“按图索骥”读书法，关键在“线索”和“图样”。“线索”不清楚，“图样”不准确，就无从谈“索骥”。对于经验不足的初学者，如果一时难以画出准确无误的“线索”和“图样”，你可请专家或有经验的学者帮你勾画出“线索”和“图样”来。当你在众多书籍中准备选择你最需要的书来读时，采用“按图索骥”法，自不待言。即使具体到阅读一本书，也能“按图索骥”，选我所需。厚厚的一本书，对你研读的目的来说，不一定每章每节都有用，你可以按照实际需要选读有关内容。人生有限，书籍如海，知识无限。只要采取“按图索骥”的方法来治学，就能收到事半功倍的效果。“领异标新”古今许多著名学者都主张读书站在书上读，不要做书的奴隶，拜倒在书的脚下，不敢有自己的创见。毛泽东同志读书很有创造性，不仅在社会科学方面如此，在自然科学方面也是如此。上世纪50年代后期，他就自然科学的发展提出了一些重要见解。如他不同

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　　“按圈素骥”
　　
　　按图索骥读书法，就是首先确定你所寻找的“马”，即明确研究的对象和目标；然后制定出“线索”和“图样”，即规定阅读的范围，选择阅读的书籍，计划阅读的进度；最后，具体地按照这条“线索”和“图样”，周密地去“索骥”。
　　
　　“按图索骥”读书法，关键在“线索”和“图样”。“线索”不清楚，“图样”不准确，就无从谈“索骥”。对于经验不足的初学者，如果一时难以画出准确无误的“线索”和“图样”，你可请专家或有经验的学者帮你勾画出“线索”和“图样”来。
　　
　　当你在众多书籍中准备选择你最需要的书来读时，采用“按图索骥”法，自不待言。即使具体到阅读一本书，也能“按图索骥”，选我所需。厚厚的一本书，对你研读的目的来说，不一定每章每节都有用，你可以按照实际需要选读有关内容。
　　
　　人生有限，书籍如海，知识无限。只要采取“按图索骥”的方法来治学，就能收到事半功倍的效果。
　　
　　“领异标新”
　　
　　古今许多著名学者都主张读书站在书上读，不要做书的奴隶，拜倒在书的脚下，不敢有自己的创见。
　　
　　毛泽东同志读书很有创造性，不仅在社会科学方面如此，在自然科学方面也是如此。上世纪50年代后期，他就自然科学的发展提出了一些重要见解。如他不同意质子、中子是构成原子核的基本粒子，认为质子、中子还应该是可分的。后来，科学家果然发现了“反质子”、“反中子”，证明了他的观点。
　　
　　韩愈和贾岛关于“推敲”的轶事，早已成为文坛典故，似乎再没有什么文章可做了。然而，读书颇有创造性的美学家朱光潜经过再“推敲”，提出了新见解，认为：断定该用“推”或“敲”的前提，是首先要弄清庙里有几个和尚。倘若只有步月归寺的和尚一人，那这门当然是他自己掩的了，他自己不须敲，推门而入就是；敲，倒显得拘礼、做作了，好像会有人开门似的。不难看出，朱光潜这番思考与分析别有见地，令人耳目一新。
　　
　　这就清楚地告诉人们一个道理：读书求知，切莫拘泥于书本之中，“死在古人言下”，必须发扬“领异标新”的创造精神，“俯而读，仰而思”。只有这样，才能发现并填补书中的“空白”，获得真才实学。
　　
　　“坚持自逼”
　　
　　蜚声中外的艺术大师刘海粟在谈到自己的读书经验时说：“我没有什么超人的智慧，要说有什么诀窍，无非是一个‘逼’字，开始是母亲逼，而后自己逼。”刘海粟没有念过几年书，他的成就全靠逼自己学习得来。他数十年如一日，坚持每天逼自己画画背古文，这种自逼精神一直坚持到老，从不懈怠。
　　
　　一个“逼”字，道出了刘老学习的真谛。俗话说：“成人不自在，自在不成人。”一个人要想在学业上有所成就，就必须善于“逼”自己，战胜自己的惰性，“逼”自己发奋求学。大凡在学业上有成就的人都是很善于自逼的。斯大林在日理万机的情况下，规定自己每天要读500页书，这就是一种自逼学习法。著名作家巴金白天开会、接待来宾占去他很多时间，为此，每日晚饭后他看一会儿电视，便走向书房专心致志地埋头译著。他说：“要完成我在80岁的译著计划，非给自己有个

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　　“天田地方”
　　
　　一位学者说过：读书治学“脑袋要动，屁股要定”。历史学家范文澜也说：“板凳要做十年冷，文章不写一句空。”
　　
　　两位名家的名言，与顾颉刚的治学之道有着异曲同工之妙。
　　
　　顾颉刚先生是我国现代著名学者，他学识渊博，在学术上颇有建树。他曾将自己的读书治学经验归纳为四个字“天圆地方”。
　　
　　天圆地方，本是古代一种天体观。古人缺乏科学知识，认为天似华盖，形圆；地如棋盘，形方，故日“天圆地方”。顾先生给这个术语赋予新的内容，来说明自己的治学体会。他说的“天”，是指人的脑袋，他说的“地”是指人的臀部。做学问头脑要“圆”，要舍得动脑筋，勤于思索，善于思索，做到思维敏捷，反应迅速；而臀部要“方”，要坐得住，要像木板钉钉一样，坚定不拔。
　　
　　当然，“圆”和“方”又是彼此制约、相辅相成的。大脑排除杂念，才能沉下臀部；臀部沉下，方能心平气和。求知者一旦稳坐而心静，头脑才能清醒，头脑清醒，自然学与记就顺当了。顾颉刚“天圆地方”的治学之道，深刻而简洁。
　　
　　（作者单位：江苏省泗洪县委党史委）
　　
　

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