教育论文提纲范例四则

概要：四、检测渗透点 （一）练习法 （二）阅读法 范例5：把握课堂，引导学生主动发展 ◇福建省厦门市同安区振群小学 蔡加培一、把握课堂，培养自主学习的习惯1.提供自主学习的充足时间。2.提供自主学习的广阔空间。3.提供自主质疑的机会。4.提供自主探究的环境。探究性学习是以“活”和“动”二、把握课堂，创造享受成功的机会1.区别对待。素质教育包含的一个要义是面向全体。2.因材施教。这里的“材”，一方面指教师在课堂上针3.科学评价。即指对各种层次不同的学生运用相应三、把握课堂，构筑学科整合的平台上一页 [1] [2] [3]

（一）练习法        （二）阅读法

范例5：把握课堂，引导学生主动发展

◇福建省厦门市同安区振群小学           蔡加培

一、把握课堂，培养自主学习的习惯

1.提供自主学习的充足时间。

2.提供自主学习的广阔空间。

3.提供自主质疑的机会。

4.提供自主探究的环境。探究性学习是以“活”和“动”

二、把握课堂，创造享受成功的机会

1.区别对待。素质教育包含的一个要义是面向全体。

2.因材施教。这里的“材”，一方面指教师在课堂上针

3.科学评价。即指对各种层次不同的学生运用相应

三、把握课堂，构筑学科整合的平台

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