第五册笔算不进位乘法

概要：教学内容：第74页例1，做一做，练习十六/1—4题。教学目标：1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。教学重点： 理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。教学难点：使学生理解掌握任意两三位数乘一位数，都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，在把所得的积相加。教具准备：实物投影仪。教学过程：一、新授：1、出示：主题图（实物投影仪） 他们都在干什么？（他们都在画画）看图你都知道了些什么？老师给他们准备了三盒彩笔，一盒彩笔是12枝，三盒一共有多少枝？ 你会算吗？怎样列算式？12×3=等于几？试着算一算。 你会算吗？学生在练习本上算。12+12+12=36（枝）12×3=36（枝）……2、学生汇报： 你是怎么算出来的？ 板书：学生的算法。12×3=36，你是怎样算得？1、10×3=30（枝）2×3=6（枝）30+6=36（枝）2、 1 2× 3 3 6学生说过程。3、同学们想出了这么多方法，真了不起！4、今天，我们就一起来学习笔算乘法。5、1

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教学内容：第74页例1，做一做，练习十六/1—4题。

教学目标：

1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。

1、进一步提高学生的计算能力。

2、培养学生良好的学习习惯。

教学重点：

  理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。

教学难点：

使学生理解掌握任意两三位数乘一位数，都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，在把所得的积相加。

教具准备：实物投影仪。

教学过程：

一、新授：

1、出示：主题图（实物投影仪）

  他们都在干什么？

（他们都在画画）

看图你都知道了些什么？

老师给他们准备了三盒彩笔，一盒彩笔是12枝，三盒一共有多少枝？

  你会算吗？

怎样列算式？

12×3=

等于几？试着算一算。

  你会算吗？

学生在练习本上算。

12+12+12=36（枝）

12×3=36（枝）

……

2、学生汇报：

  你是怎么算出来的？

  板书：学生的算法。

12×3=36，你是怎样算得？

1、10×3=30（枝）

2×3=6（枝）

30+6=36（枝）

2、

1  2

×     3

    3  6

学生说过程。

3、同学们想出了这么多方法，真了不起！

4、今天，我们就一起来学习笔算乘法。

5、

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