《相遇问题》教学设计

概要：《相遇问题》教学设计 教学目标：1、了解相遇问题的特点，并学会解答求路程的相遇问题。2、通过操作、观察、比较、分析，提高学生灵活解答的能力。3、培养学生学习数学的兴及趣创新意识。教学重点：掌握求路程的相遇问题的解题方法。教学难点：理解相遇时，两人所走路程的和正好是两地的距离，相遇时间为两人共同所走的同一时间。教学时间：一课时 教具准备：实物投影仪、多媒体CAI、小黑板 教学过程：一、复习 1、列式计算 (1)李诚从家到学校，每分钟走70米，4分钟到达，他家离学校有多远？ (2)张华从家到学校，每分钟走60米，4分钟到达，他家离学校有多远？2、板出关系式： 速度×时间=路程二、引入 过去，我们研究的是一个物体运动时速度 、时间与路程之间的关系，今天我们就来研究两个物体运动时速度、时间与路程之间的关系。 三、新授 1、教学准备题[1] [2] [3] 下一页