概要:教学内容: A Read and write Group work Let’s sing 教学目标与要求:1 能读懂Read and write 的对话并在实际情景中运用。2 能听、说、读、写 四会句子并完成填空练习。3使用四会句型完成Group work 正的问卷。4.能够听懂会唱“What Do You Have For Lunch?”。教学重点1. 准确理解Read and write中对话的意思。2. 掌握句子What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.的书写。教学难点:理解句子That sounds good.的含义。课前准备1. 教师自己设计的一张School Menu。2. 教师准备教学过程中所需要的Read and Write部分图片、声音、课件,以及相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。教学过程 1. Warm –up (热身)Let’s sing(1) 教师播放Let’s sing部分录音,让学生欣赏歌曲。(2) 让学生说说听
PEP book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第三课时,标签:三年级英语教案大全,http://www.88haoxue.com教学内容: A Read and write Group work Let’s sing
教学目标与要求:
1 能读懂Read and write 的对话并在实际情景中运用。
2 能听、说、读、写 四会句子并完成填空练习。
3使用四会句型完成Group work 正的问卷。
4.能够听懂会唱“What Do You Have For Lunch?”。
教学重点
1. 准确理解Read and write中对话的意思。
2. 掌握句子What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.的书写。
教学难点:理解句子That sounds good.的含义。
课前准备
1. 教师自己设计的一张School Menu。
2. 教师准备教学过程中所需要的Read and Write部分图片、声音、课件,以及相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。
教学过程
1. Warm –up (热身)
Let’s sing
(1) 教师播放Let’s sing部分录音,让学生欣赏歌曲。
(2) 让学生说说听到的内容,教师适当补充解释。
(3) 学生跟录音唱歌曲,复习巩固A部分内容。
2. Presentation (新课呈现)
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