概要：2 玩猜一猜的游戏。请一位同学起来学一种小动物的叫声，其他的同学用英语说出它的名字。3 教师出示玩具小动物，请学生起来描述他的特征。也可以请学生自己带玩具小动物，然后分组描述。如：This is a pig. It has a short body. It has a long tail. 《Oxford English(Changjiang Edition)3B Module C Revision》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com3 创设情景，引出对话。出示挂图，或用橡皮泥及牙签、纸板捏成一个小农场，里面有许多小动物，告诉学生我们现在来参观一个小农场。也可以把全班分成几个小组，每个组的名字分别叫“Hill, Hut, Field, Pond ”，每个人分别带上不同小动物的头饰，大家共同创设一个大农场的情境，然后大家来描述不同地方的小动物。4 复习农场里的各个表示地方的词语以及描述小动物的外貌特征。学生用Look! There is/are…on/in…的句型来描述。5 放Listen, read and say的录音，让学生
Oxford English(Changjiang Edition)3B Module C Revision,标签：九年级英语教案大全,http://www.88haoxue.com3 教师出示玩具小动物，请学生起来描述他的特征。也可以请学生自己带玩具小动物，然后分组描述。如：This is a pig. It has a short body. It has a long tail.
4 复习农场里的各个表示地方的词语以及描述小动物的外貌特征。学生用Look! There is/are…on/in…的句型来描述。
5 放Listen, read and say的录音，让学生先听。在放录音，学生跟读。
6 学生带上头饰，分角色表演这段对话。可以先分小组练习，然后请同学上台表演。
7 学生分小组画出自己的农场或者是用橡皮泥，纸板做出自己的农场，并在农场里画上或捏出a hill、a pound 、a field 、a hut和各种小动物。然后学生把自己的农场用英语描述出来，大家看他描述的正不正确。也可以请同学起来描述别的同学画的或者捏的农场。
B Do you know these words?
8 教师出示玩具动物，让学生用形容词“big, small, long, short”来描述他们。
9 做快速反映的游戏。教师出示B部分单词的图片，学生迅速举起单词卡片，并说出单词。
10学生分小组练习。
11 听录音，学生跟读。
教学板书：
Revision
This is…
It has…
There is/are…on/in…
教学反思：
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